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小学绘画教学中的个性化教学策略与效果评估论文

摘要：本文以小学绘画教学为研究对象，探讨个性化教学策略的应用及其效果评估。通过分析当前小学绘画教学中存在的问题，提出针对性的个性化教学策略，并对实施效果进行评估，以期为提高小学绘画教学质量提供借鉴和参考。

关键词：小学绘画教学；个性化教学策略；效果评估

一、问题的提出

（一）当前小学绘画教学中存在的问题

1.教学方法过于单一，缺乏针对性

在当前的小学绘画教学中，许多教师仍然采用传统的“一刀切”教学模式，忽略学生的个体差异。这种教学方法无法满足不同学生的需求，容易导致学生对绘画产生厌倦情绪，影响其绘画兴趣和创造力的发展。因此，针对学生的个性化需求，