湖南省衡阳市船山实验中学2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题（解析版）.docxVIP

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湖南省衡阳市船山实验中学2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题

1．我国很多诗句中都蕴含着化学原理，下列诗句中不涉及化学变化的是

A．野火烧不尽，春风吹又生

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

【答案】C

【解析】【解答】A、“野火烧不尽，春风吹又生”涉及物质的燃烧，燃烧是典型的化学变化，A不符合题意；

B、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的过程中有新物质生成，属于化学变化，B不符合题意；

C、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描述的是下雪，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，C符合题意；

D、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”涉及燃烧，燃烧是典型的化学变化，D不符合题意。

故选C。

【分析】化学变化和物理变化的区别在于是否有新物质的产生，有新物质产生的变化是化学变化，反之则是物理变化。

2．小山同学在参加化学社团活动时，为新加入的同学演示相关实验操作，下列小山的操作正确的是

A．固体试剂取用

B．检查装置气密性

C．过滤

D．点燃酒精灯

【答案】B,C

【解析】【解答】A、取用固体药品时试管要横放，故A错误；

B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故B正确；

C、进行过滤操作时要“三靠”：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，故C正确；

D、严禁使用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，否则会引起火灾，故D错误。

故选BC。

【分析】掌握常见实验操作的正确方法是解答该题的关键。常见实验操作的正确方法如下：

（1）取用固体药品：打开瓶塞，用镊子夹取出药品，将试管横放，让药品放在试管口，慢慢的将试管竖起来，让药品滑到试管底部，不可直接放入试管或其他容器中，会砸破试管或容器；

（2）倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入。

（3）检查装置气密性：将导管放入水中，用手紧握装置外壁，一段时间后，导管口有气泡产生；松开手后，导管内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好。

（4）pH试纸的使用方法：取一片pH试纸放在玻璃片上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量溶液滴在试纸上，待显色后立即与标准比色卡比对

（5）使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。“两查”：检查灯心是否浸入酒精中，检查酒精灯中酒精是否多于容积的三分之一；“二禁”：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯；“一不可”：不可用嘴吹灭酒精灯，应该用灯帽盖灭火焰。

（6）稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；切不可把水注入浓硫酸中，因为浓硫酸密度比水大，且稀释过程会放出大量热，若将水注入浓硫酸，水会浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅。

（7）检验氢气纯度的方法：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口朝下靠近酒精灯火焰，松开拇指，听到轻微的噗噗声，说明氢气纯净；听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯。

（8）给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一。

（9）实验室闻气体的气味时应使用“扇闻法”即用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能直接用鼻子闻气体的气味，以防止气体有毒。

（10）胶头滴管吸取液体后不能平放或倒置，以防液体流入胶帽，从而腐蚀胶帽。

（11）连接仪器时，应先将玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插进橡皮管。

（12）蒸发结晶过程中应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅。

3．分类法是化学中重要的学习方法。小山和同学们将一些物质进行了如下分类，下列分类正确的是

A．单质：甲烷、水银 B．化合物：氢气、氯化钠

C．混合物：空气、合金 D．氧化物：酒精、一氧化碳

【答案】C

【解析】【解答】A、甲烷属于化合物；水银是汞的俗称，汞属于单质，选项错误；

B、氢气由氢元素组成的纯净物，属于单质，氯化钠由氯、钠两种元素组成的纯净物，属于化合物，选项错误；

C、空气属于混合物，也属于混合物，选项正确；

D、酒精中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，一氧化碳属于氧化物，选项错误。

故选C。

【分析】1.物质可以分为纯净物和混合物，纯净物又可以分为单质和化合物。纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由两种或两种以上的物质构成的物质；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。

2.氧化物的定义为由氧元素和另外一种元素组成的化合物。

4．在第十四届全国人大二次会议的政府工作报告中提出：加强生态文明建设，推进绿色低碳发展。下列做法符合这一报告精神