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高中英语学术词汇教学中的问题导向教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中存在的问题，以及问题导向教学策略在解决这些问题中的应用。通过分析实际教学情况，提出两个关键问题，并针对每个问题提出相应的解决策略。本文将有助于提高高中英语学术词汇教学的效果，为英语教师提供实用的教学参考。

关键词：高中英语；学术词汇；问题导向教学；教学策略

一、问题的提出

（一）学术词汇教学目标不明确

1.教师对学术词汇的重要性认识不足

在高中英语教学中，部分教师对学术词汇的重要性认识不足，认为学术词汇只是学术文章中的点缀，无需过多关注。然而，学术词汇是英语学术写作的基础，对学生的学术素养和英语水平有着举足