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2025年校园环境卫生集中整治自查报告（3篇）

以下为你提供三份不同角度的2025年校园环境卫生集中整治自查报告：

自查报告一

在2025年，为深入贯彻落实校园环境建设相关要求，营造整洁、优美、文明、和谐的育人环境，我校积极开展了校园环境卫生集中整治活动。近期，学校专项工作小组依据环境卫生相关标准，对校园环境卫生整治情况进行了全面自查，现将自查情况报告如下。

一、自查工作组织情况

为确保自查工作的全面性和准确性，学校成立了由校长任组长，各部门负责人、年级组长、后勤工作人员和学生代表组成的自查工作小组。明确了各成员的职责分工，制定了详细的自查方案和标准。自查工作涵盖了教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、运动场、绿化区域等校园各个角落。工作小组采用实地查看、问卷调查、师生访谈等多种方式进行全面细致的自查。

二、校园环境卫生现状

1.公共区域卫生状况

教学楼、办公楼的走廊、楼梯、电梯间等公共区域地面干净整洁，无明显垃圾和污渍。墙面、天花板无灰尘、蜘蛛网，门窗玻璃明亮。照明设施正常运行，无损坏现象。卫生间卫生状况良好，通风设备运行正常，无异味，便池、洗手池等设施无堵塞、无污垢。

图书馆内书架排列整齐，书籍分类摆放有序，地面和桌面干净。自习区域安静整洁，为师生提供了良好的学习环境。

实验楼内实验设备摆放整齐，实验台面干净，实验产生的废弃物能够按照规定及时处理。通风设备运行正常，确保了实验室内空气清新。

2.学生公寓卫生状况

大部分学生公寓宿舍内部整洁有序，物品摆放整齐，地面干净，床铺整洁。学校定期开展宿舍卫生检查和评比活动，学生的卫生意识和自我管理能力不断提高。公寓公共区域卫生清扫及时，楼梯、扶手、电梯等设施干净无灰尘。但仍有个别宿舍存在卫生死角，如墙角积灰、鞋架杂乱等问题。

3.食堂卫生状况

食堂操作间布局合理，食品加工区域、储存区域、就餐区域划分明确。工作人员严格遵守食品卫生安全操作规范，穿着工作服、戴口罩和帽子。食品原材料采购渠道正规，索证索票齐全，食品储存条件符合要求，做到了分类存放、离地离墙。餐具消毒设备正常运行，餐具经消毒后存放于专用保洁柜内。就餐区域地面干净，桌椅摆放整齐，无油污、无垃圾。但在食堂周边发现有少量垃圾堆积现象，可能是部分学生随手丢弃所致。

4.运动场和绿化区域卫生状况

运动场塑胶跑道和草坪干净整洁，无垃圾杂物。体育器材摆放有序，定期进行检查和维护，确保使用安全。绿化区域植被生长良好，花草树木修剪整齐，无枯枝落叶堆积。但在运动场周边的垃圾桶有时出现满溢现象，影响了周边环境美观。

三、存在的问题

1.卫生死角清理不彻底

虽然对校园环境卫生进行了集中整治，但仍有一些卫生死角没有得到彻底清理。如教学楼和办公楼的屋顶、地下室、通风管道等部位，由于位置特殊，清理难度较大，存在积尘、杂物等问题。

2.垃圾分类落实不到位

部分师生对垃圾分类的重要性认识不足，存在垃圾分类投放不准确的现象。垃圾桶内经常出现可回收物与其他垃圾混放的情况，给后续的垃圾处理工作带来了困难。此外，校园内垃圾分类宣传教育还不够深入，部分师生对垃圾分类的标准和方法掌握不够准确。

3.环境卫生保持意识有待提高

在校园内，仍有个别师生存在随手丢弃垃圾的不文明行为，尤其是在课间休息和放学时段，教学楼走廊和楼梯口偶尔会出现纸屑、包装袋等垃圾。部分学生在食堂就餐后，没有将餐盘和剩余食物放置在指定位置，影响了食堂就餐环境。

4.卫生设施设备老化

部分教学楼和办公楼的卫生间洗手池、水龙头、马桶等卫生设施存在不同程度的老化和损坏现象，影响了正常使用和卫生状况。校园内部分垃圾桶数量不足，分布不合理，导致部分区域垃圾堆积。

四、整改措施

1.加强卫生死角清理

组织专业的清洁队伍，对教学楼、办公楼的屋顶、地下室、通风管道等卫生死角进行全面清理。制定定期清理计划，建立长效管理机制，确保卫生死角清理工作常态化。同时，在清理过程中，加强安全管理，确保工作人员的人身安全。

2.强化垃圾分类工作

进一步加强垃圾分类宣传教育工作，通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，向师生普及垃圾分类知识，提高师生对垃圾分类重要性的认识。在校园内设置明显的垃圾分类标识，增加垃圾分类收集容器，引导师生正确分类投放垃圾。加强对垃圾分类投放情况的监督检查，对不按规定分类投放垃圾的行为进行及时纠正和教育。

3.提高师生环境卫生保持意识

开展“爱护校园环境，从我做起”主题教育活动，培养师生的环保意识和文明习惯。加强日常行为规范教育，引导师生养成随手捡垃圾、爱护公共卫生的良好习惯。建立健全环境卫生监督机制，成立学生志愿者监督队伍，对校园内的不文明行为进行监督和劝导。

4.更新和完善卫生设施设备

对老化和损坏的卫生设施设备进行全面排查和统计，制定维修和更换计划。及时维修和更换卫生