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2025年大学符号学（符号解析）期末考核卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.符号学中，能指与所指的关系是（）

A.一一对应B.任意的C.必然联系D.固定不变

2.下列属于图像符号的是（）

A.交通指示牌B.照片C.音符D.盲文

3.符号的意义产生于（）

A.符号自身B.使用者C.社会文化背景D.以上都是

4.语言符号的任意性是指（）

A.发音与意义无关B.书写形式与意义无关

C.符号能指与所指的关系任意D.语言没有固定形式

5.下列哪个不是符号的功能（）

A.指代功能B.传达功能C.美化功能D.认知功能

6.文化符号系统中，最核心的是（）

A.语言B.艺术C.宗教D.习俗

7.符号学的创始人是（）

A.皮尔斯B.索绪尔C.罗兰·巴特D.费迪南·德·索绪尔

8.指示符号的特点是（）

A.与所指有相似性B.与所指有因果联系

C.与所指有任意联系D.与所指有必然联系

9.符号的开放性意味着（）

A.符号意义不断变化B.符号形式不断变化

C.符号使用范围不断扩大D.以上都是

10.下列属于象征符号的是（）

A.国旗B.温度计C.指纹D.脚印

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.符号学的研究领域包括（）

A.语言符号B.非语言符号C.文化符号D.自然符号

2.符号的构成要素有（）

A.能指B.所指C.解释项D.载体

3.下列属于约定俗成符号的有（）

A.数学符号B.货币C.交通信号灯D.手势语

4.符号意义的层次包括（）

A.字面意义B.引申意义C.联想意义D.文化意义

5.符号学对其他学科的影响体现在（）

A.文学批评B.传播学C.社会学D.心理学

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，对的打√，错的打×）

1.所有符号都具有明确的意义。（）

2.图像符号一定比语言符号更直观。（）

3.符号的意义是固定不变的。（）

4.语言符号是人类特有的符号系统。（）

5.指示符号的所指是具体的事物或现象。（）

6.象征符号的意义完全由社会约定。（）

7.符号学只研究人工创造的符号。（）

8.符号的能指和所指可以相互转换。（）

9.文化符号系统是封闭的。（）

10.符号的解释项是唯一的。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述符号学中能指与所指的关系。

2.举例说明象征符号的特点及意义。

3.符号学对文化研究有哪些重要意义？

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合具体例子论述下列观点）

符号的意义是在社会文化语境中产生和变化的。

答案：

一、单项选择题

1.B

2.B

3.D

4.C

5.C

6.A

7.B

8.B

9.D

10.A

二、多项选择题

1.ABC

2.ABC

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

10.×

四、简答题

1.能指与所指是符号的两个基本要素。能指是符号的形式，所指是符号所代表的意义。二者关系任意，无必然联系，如“树”这个词的发音和书写形式（能指）与实际的树木（所指）并无内在必然联系，是社会约定俗成的。

2.象征符号特点是其意义与所指对象无直接相似性或因果联系，完全由社会约定赋予。如国旗，它本身是一块布（能指），但被赋予国家的象征意义（所指），这种意义是社会长期约定形成，代表着国家的尊严、主权等丰富内涵。

3.符号学为文化研究提供分析工具，帮助揭示文化现象背后的符号意义和结构。如通过研究不同文化中颜色符号的意义，能了解文化差异。还能发现文化符号系统的规则和变迁，促进文化交流与理解，像研究不同语言符号系统，推动跨文化沟通。

五、论述题

符号的意义并非固定不变，而是在社会文化语境中动态生成和演变。例如“龙”在中国文化中是吉祥、权威的象征，代表着中华民族的精神图腾。其意义的形成与中国古代社会的政治、宗教、神话等文化语境紧密相连。在封建王朝，龙成为皇权象征，体现了社会等级制度。随着时代发展，“龙”依然承载着