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《计算机导论》课程教学大纲

一、课程信息

学分学时：2.5学分，48学时

先修课程：无

适用专业：计算机类各专业

二、课程的性质、地位和任务

《计算机导论》是计算机专业的基础课程，它担负着系统、全面地介绍计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机科学技术大门的重任。该课程的教学目标是在介绍信息管理系统、计算机组成、程序设计、数据库、网络及病毒方面的基础知识；使学生掌握word、excel及powerpoint软件的基本操作。使本专业的新生初步建立起对计算学科的本质认识，激发学生的专业兴趣，同时为学习后续课程打基础。

三、课程教学目标

（一）?知识目标

1．掌握计算机的基本理论、方法和应用；了解计算机的基本知识，掌握操作系统的基本方法。

2．掌握计算机国家标准的有关基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。

（二）?技能目标

1．能够正确认识计算机的地位和作用。

2．对计算机所有功能的描述。

（三）素质目标

1．熟练掌握计算机操作系统的工作原理，能熟练应用各种各样的OFFICE软件。

2．能熟练运用计算机操作系统原工作理进行软件和硬件开发。

四、教学方法手段

（一）教学环节

包括课堂教学、习题课、上机操作、答疑、考试等。通过各教学环节，重点培养学生的程序阅读能力、空间想象能力、自学能力、分析问题和解决问题的能力。

（二）教学方法

采用启发式教学、理论结合实际，培养学生自学能力和动手能力。贯彻少而精的原则，精选教学内容，精讲多练。

（三）教学手段

采用板书方式+多媒体演示，进行全方位教学。

五、课程教学内容与要求

(一)?计算机科学与技术概述

教学基本内容：

1．计算机的发展史

2．计算机科学与技术学科及其知识体系

3．计算机科学与技术学科的教育

4、社会与职业问题

重点：

1．电子计算机的发展历史、计算机发展阶段的划分。

2．计算机的应用领域。

3．计算机科学与技术学科的方法论。

难点：计算机科学与技术学科的方法论。

本章主要教学要求：

1．了解：计算机的地位及学习计算机的重要性。

2．掌握：掌握操作系统的发展过程和发展历史。

3．应用：熟练掌握操作系统的特征。

（二）计算机硬件基础

教学基本内容：

1．计算机工作原理与系统组成

2．微型计算机的组成

3．计算机输入输出系统

重点：

1．计算机的发展历程中各阶段的特点。

2．计算机的特点。

难点：计算机的组成。

本章主要教学要求：

1．了解：计算机工作原理。

2．掌握：微型计算机的组成。

3．应用：I/O系统。

（三）计算机软件基础

教学基本内容：

1．计算机软件组成

2．操作系统简介

3．常见应用软件介绍

重点：软件在计算机系统中的重要作用以及应用软件和系统软件的基本分类情况，

操作系统软件在计算机系统中的重要作用和主流操作系统。

难点：DOS命令的熟练使用。

本章主要教学要求：

1．了解：操作系统基础知识。

2．掌握：计算机软件组成。

3．应用：常用软件的使用方法。

（四）计算机运算与编码基础

教学基本内容：

1．进位计数制表示及转换

2．数据在计算机中的表示

重点：

1．各种进制转换。

2．数值数据和非数值数据的编码方法。

3．补码表示数据的方法。

难点：原码、补码、反码等机器编码和补码的作用。

本章主要教学要求：

1．了解：数值数据和非数值数据在计算机中的二进制存储形式和处理过程。

2．掌握：各种进制的转换方法。

3．应用：原码、补码、反码等形式的机器编码方法。

（五）Windows操作系统

教学基本内容：

1．Windows基本操作

2．资源管理器

3．磁盘管理操作

实验实训

序号

名称

内容

学时

1

Windows操作系统的使用

Windows基本操作、资源管理器、磁盘管理操作、控制面板的使用

2

重点：

1．系统桌面及窗口的基本操作。

2．文件管理。

难点：控制面板的使用。

本章主要教学要求：

1．了解：窗口的基本操作。

2．掌握：Windows基本操作。

3．应用：磁盘管理操作。

（六）Word文字处理软件

教学基本内容：

1．Word的启动与退出；文本基本操作；页面设置

2．文字与段落格式；边框与底纹；图片的插入与格式设置

3．艺术字的插入及格式设置

4．文章分栏与首字下沉

5．表格的制作与表格内容输入；单元格的差分与合并；表格的格式化

实验实训

序号

名称

内容

学时

1

Word文字处理软件的使用

文字与段落格式；边框与底纹；图片的插入与格式设置；表格的制作

2

重点：图文混排；表格制作。

难点：表格的制作。

本章主要教学要求：

1．了解：word软件的启动与退出。

2．掌