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辽宁省凌海市职业教育中心高中语文必修三人教版6琵琶行并序2学案.doc

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    第二单元

    6琵琶行并序

    学习目标

    1.深切体会诗中情感。

    2.体会环境描写的效果。

    3.分析描写声音(音乐)的技巧。

    自主认知

    一、整体感知

    1.读准生字词。

    2.收集作者和写作背景资料。

    二、自练自测

    1.为下面加点字注音。

    贾人()恬然()迁谪()霓裳()六幺()

    嘈嘈() 间关() 虾蟆() 教坊() 红绡()

    钿头银篦()() 呕哑()() 嘲哳()()

    2.诗句积累。

    (1)千呼万唤始出来,。转轴拨弦三两声,。?

    (2)弦弦掩抑声声思,。?

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