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中学生诗歌朗诵节目策划书

一、活动名称

“青春逐梦，诗韵飞扬”中学生诗歌朗诵会

二、活动背景与目的

诗歌是文学宝库中的瑰宝，是语言艺术的巅峰。在中学生群体中推广诗歌朗诵，不仅能丰富同学们的校园文化生活，提升文学素养与审美情趣，更能在美的熏陶中培养其语言表达能力、情感体验能力和自信心，传承和弘扬中华优秀传统文化与时代精神。通过本次活动，旨在为同学们提供一个展示自我、交流思想、品味经典的平台，让他们在抑扬顿挫的吟诵中感受诗歌的魅力，在美的意境中净化心灵，在情感的共鸣中汲取力量，展现当代中学生积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。

三、活动主题

本次朗诵会以“青春逐梦，诗韵飞扬”为核心主题，鼓励同学们围绕青春、梦想、成长、家国、自然、友情等积极向上的题材进行创作与朗诵。主题应鲜明，内容需健康，能够体现中学生的所思所想所感，传递正能量。

四、活动对象

全体在校中学生

五、活动时间与地点

*报名及作品征集时间：[具体月份，例如：某年某月某日]至[具体月份，例如：某年某月某日]

*初赛时间（若有）：[具体月份，例如：某年某月某日]

*决赛暨朗诵会时间：[具体月份，例如：某年某月某日]下午/晚上

*活动地点：学校大礼堂/报告厅/多媒体教室

六、组织单位

*主办单位：学校教务处/德育处/团委/学生会

*承办单位：学校语文教研组/学生会文艺部

*协办单位：广播站/文学社/各班班委

七、活动内容与流程

（一）前期宣传与报名（活动前两周启动）

1.宣传方式：校园广播、宣传栏海报、班级通知、学校微信公众号推送、学生会干部进班宣讲等。

2.报名方式：参赛者可个人报名或班级推荐，填写报名表（含姓名、班级、联系方式、朗诵题目、诗歌作者、作品简介、是否原创等信息），交至学生会文艺部或指定负责人。

3.稿件征集：报名同时提交朗诵稿件电子版及纸质版（原创作品需特别注明）。

（二）稿件筛选与指导（报名截止后三日内）

1.筛选委员会：由语文教师、文学社指导老师、资深播音员等组成。

2.筛选标准：主题鲜明，内容积极健康，语言生动，富有感染力；朗诵时长控制在3-5分钟。

3.结果通知：公布入围决赛名单，并对入围选手提供必要的朗诵技巧指导（如发音、语调、情感把握、仪态等），可组织赛前彩排。

（三）朗诵会流程（活动当日）

1.开场前（30分钟）

*播放轻松优雅的背景音乐。

*工作人员引导观众、评委、嘉宾入场就座。

*检查音响、灯光、投影等设备。

2.正式开始（总时长约____分钟）

*主持人开场（5分钟）：介绍活动背景、目的、主题，介绍到场嘉宾及评委，宣布评分标准及奖项设置，宣布朗诵会开始。

*选手朗诵（60-90分钟）：按抽签顺序依次上场。每位选手朗诵完毕，评委可进行简要点评（或集中点评）。可穿插1-2个文艺节目（如小提琴独奏、轻音乐演奏）作为串场，调节气氛。

*朗诵形式：以个人朗诵为主，鼓励形式创新，如双人朗诵、小组朗诵，可适当配合背景音乐、PPT画面、简单道具或肢体语言，但需以朗诵本身为核心。

*互动环节（10-15分钟）：可设置诗歌知识问答、现场即兴朗诵小游戏、观众点诗等环节，增强参与感。

*评委总结（5分钟）：评委代表对本次朗诵会及选手表现进行综合点评。

*颁奖仪式（10分钟）：宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品。

*活动总结（5分钟）：主办单位领导或老师总结发言，合影留念。

3.活动结束：组织观众有序退场，工作人员清理场地。

八、前期准备

1.成立活动筹备小组：明确分工，责任到人。

*宣传组：负责海报设计制作、广播稿撰写、新媒体推送等。

*节目组：负责报名组织、稿件筛选、选手联络、节目顺序编排、主持人选拔培训、串场节目安排。

*后勤组：负责场地申请布置、音响灯光设备租赁调试、道具采购、饮用水、席卡制作、观众引导、场地清理。

*评委组：负责邀请评委、制定评分标准、现场打分点评。

*外联组（可选）：负责联系赞助单位（若有）。

2.制定详细时间表和人员分工表，确保各项工作有条不紊进行。

3.准备相关物料：报名表、评分表、证书、奖品、背景幕布、横幅、鲜花、饮用水、签到簿等。

九、评分标准（总分10分）

1.内容主题（3分）：紧扣主题，内容积极健康，意境优美，情感真实。原创作品可酌情加分（0.5分）。

2.语言表达（3分）：普通话标准，发音清晰，语速适中，停顿恰当，语调抑扬顿挫，富有节奏感和感染力。

3.情感表现（2分）：准确把握诗歌内涵，情感真挚饱满，能与观众产生共鸣。

4.台风