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- 2026-01-05 发布于重庆
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时光荏苒,2025—2026学年第一学期的工作已接近尾声。作为一年级班主
任,我见证了孩子们从懵懂稚嫩的幼童,逐渐成长为守规矩、爱学习、懂礼貌
的小学生。本学期,我立足乡土育人特色,围绕习惯养成、班级管理、家校共
育、乡土浸润四大核心开展工作,现将具体情况总结如下:
一、夯实习惯养成,筑牢成长根基
一年级是孩子学习生涯的起点,良好习惯的培养至关重要。本学期,我将
习惯养成细化到学习、行为、生活三个方面。
在学习习惯上,着重培养孩子课前准备、认真听讲、按时完成作业的能力。
结合成武县“书香校园”创建活动,开展“课前诵童谣”“作业小能手”评选,
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