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2025年学历类自考急救护理学-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童语言发展最敏感的时期是？

A.3-6岁

B.0-3岁

C.6-12岁

D.12-15岁

2、针对2-3岁儿童语言教学，最有效的方法是？

A.系统性课程教学

B.游戏化互动教学

C.角色扮演训练

D.单词卡片记忆

3、学前儿童语言发展评估中，表达性语言主要包含？

A.听觉能力

B.词汇量

C.语法结构

D.书写能力

4、发现3岁儿童无法区分哥哥和姐姐的正确应对方法是？

A.立即纠正发音

B.通过对比图片强化概念

C.等待自然发展

D.使用方言替代

5、家园共育中，家长最应避免的行为是？

A.每日亲子阅读30分钟

B.用方言与儿童交流

C.录制儿童语言表达视频

D.每周进行语言游戏互动

6、针对自闭症儿童的语言干预，首选方法是？

A.结构化课程教学

B.行为矫正疗法

C.自然情境语言训练

D.集体语言课

7、4-5岁儿童语言发展应重点培养？

A.复杂句式

B.听觉辨音能力

C.情景对话能力

D.书写拼音

8、儿童出现沉默期最可能的原因是？

A.语言敏感期结束

B.家庭语言环境单一

C.生理性厌食

D.听力损伤

9、语言发展迟缓儿童的首选干预手段是？

A.计算机辅助教学

B.语言刺激疗法

C.游戏治疗

D.竞争性测试

10、教师评估儿童语言能力时，语言理解主要指？

A.词汇量记忆

B.指令执行能力

C.语义理解深度

D.语言表达流畅度

11、学前儿童语言发展的关键期通常出现在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

12、针对2-3岁儿童的语言教学，哪种方法最符合其认知特点？

A.书面文字教学

B.角色扮演游戏

C.单句重复训练

D.背诵古诗

13、学前儿童出现语言发育迟缓时，优先建议家长采取哪种干预措施？

A.停止正常语言交流

B.增加电子设备使用时间

C.建立结构化语言训练计划

D.每日强制语言量考核

14、急救护理中针对儿童语言障碍的沟通技巧不包括？

A.使用简单短句

B.配合肢体语言

C.反复机械性提问

D.选择性倾听

15、3-4岁儿童语言理解能力显著弱于语言表达能力的原因是？

A.听觉系统未发育完善

B.前额叶皮层功能不足

C.语言逻辑中枢尚未建立

D.社会互动机会较少

16、针对攻击性行为伴随语言混乱的儿童，急救护理应首先？

A.惩罚错误行为

B.转移注意力

C.强制语言矫正

D.建立情绪表达模板

17、学前儿童语言教育中，看图说话训练主要培养哪种能力？

A.文字符号识别

B.逻辑推理能力

C.情景化表达能力

D.空间方位认知

18、急救护理中处理儿童语言障碍时，哪种设备可能有害？

A.电子词典

B.声控玩具

C.语音反馈系统

D.智能翻译笔

19、针对自闭症谱系儿童的语言干预，哪种方法证据最充分？

A.单独语言训练

B.结构化社交故事

C.游戏疗法

D.惩罚性强化

20、4岁儿童出现语言倒退现象时，首要应对措施是？

A.恢复婴儿期语言模式

B.建立过渡性语言支架

C.加速高级词汇学习

D.禁止使用非母语表达

21、学前儿童语言发展的关键期通常在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

22、在急救护理中，与学前儿童有效沟通时最应重视的技巧是？

A.提高音量

B.使用简单短句

C.避免眼神接触

D.多用专业术语

23、针对语言发育迟缓的学前儿童，最佳干预措施是？

A.延迟干预

B.早期语言干预训练

C.强制语言背诵

D.减少社交活动

24、评估学前儿童语言能力常用的工具是？

A.智力测试量表

B.语言发育量表（ASQ）

C.行为观察记录

D.角色扮演评估

25、家庭与幼儿园合作促进语言教育时，最核心的目标是？

A.统一教学进度

B.制定个性化教育计划

C.增加家长缴费项目

D.规范作息时间

26、在急救护理场景中，向学前儿童传授急救知识最佳方式是？

A.长篇讲解

B.游戏化教学（如模拟“安全小侦探”）

C.观看纪录片

D.考试考核

27、学前儿童在双语环境下学习语言时，最易出现的问题是？

A.语言混淆

B.语法错误

C.发音不标准

D.词汇量不足

28、教师每日与学前儿童的语言互动频率应达到？

A.1次

B.3-5次

C.10次

D.