2025-2026学年九年级语文期末模拟卷·重难突破卷（考试版）【测试范围：九年级上下册】（统编版）.docxVIP

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2025-2026学年九年级上学期期末模拟卷

语文

（考试用时120分钟，满分120分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．测试范围：统编版九年级上下册。

一、基础·运用（共17分）

（本题8分）阅读下面语段，按要求完成相应任务。

在文学的浩渺天地里，我们畅游于古今佳作之间，收获颇丰。阅读时，需持“怀疑与学问”并重的态度，切不可A，一味全盘接纳。就拿鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》来说，让我们懂得要理性思辨，莫被表象所kuāng______骗。

文学作品塑造的人物更是跃然纸上。读《范进中举》，范进得知喜讯后癫狂之态仍历历在目，那B的丑态，将科举制度对人性的扭曲展现得淋漓尽致；再看《刘姥姥进大观园》，刘姥姥身为乡下人初入奢华之所，她的机智聪慧在巧妙调______停尴尬氛围里展露无遗，为贾府带来了别样欢乐；还有《三顾茅庐》中的刘备，为求贤才，不惜纡尊降贵，带着满腔赤诚一次次前往拜谒______诸葛亮，这份C的诚意实在令人动容。

创新精神在文学创作里同样熠熠生辉。作者们不能mò______守成规，而是要如《谈创造性思维》《创造宣言》所倡导那般，突破思维定势，D，给读者带来源源不断的惊喜。

1．(4分)根据拼音写汉字或给加点的字注音。

①kuāng骗②调停③拜谒④mò守成规

(2分)填入文中A、B、C处括号内的词语，最恰当的一项是（?????）

A．人云亦云 滑稽可笑 求贤若渴

B．随波逐流 荒诞不经 求贤若渴

C．人云亦云 荒诞不经 礼贤下士

D．随波逐流 滑稽可笑 礼贤下士

3．(2分)在D处加上一句话，使语段更连贯、流畅。

4．（本题9分）【新考向】班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请完成以下任务。

(1)（3分）任务一：阅读方法我介绍。扬扬将自己阅读小说的方法做成了思维导图，请你帮他用文字简明、清晰地表达出来，在分享会上与同学们交流。

(2)（3分）任务二：小说人物我评说。从以下人物中任选一个，简要评论所选人物。

提示：可以参照示例，但不必讲究句式的一致，从不同侧面评价人物即可。

A．范进（《范进中举》）??B．刘姥姥（《刘姥姥进大观园》）??C．于勒（《我的叔叔于勒》）

示例：闰土——曾经，他月夜刺猹，是勇敢机智的小英雄；而今，他饱经沧桑，是麻木迟钝的木偶人。

(3)（3分）任务三：评价量表我完善。班级准备将小说改编为课本剧，制定了课本剧表演评价量表。你认为哪一个评价项目和评价标准不够合理？请修改。

课本剧表演评价量表

序号

评价项目

评价标准

分值

A

剧本创作

在忠于原作的基础上有合理的改编和再创作

5分

B

故事表达

故事表演完整，语言清晰、流畅，有表现力

5分

C

形象、人气

形象出众，颜值高，在班级具有较高的人气

5分

D

服装、道具

符合剧情，或者有创意，有助于表现主题

5分

二、古诗文阅读（共23分）

（一）（共8分）

5．【改编题】小语将学习的古诗文进行了分类呈现，请你根据内容，帮其补充完整。

类别

诗句

山水风光

学习古诗文，感受自然之美。（1）“野芳发而幽香，。”（《醉翁亭记》）展现出春夏两季的美景；（2）“塞下秋来风景异，。”（《渔家傲·秋思》）描绘了边塞深秋图；（3）“，千树万树梨花开。”（《白雪歌送武判官归京》）勾勒出一个混沌的冰雪世界。

酒中诗意

酒是古诗文中常见的意象。（4）“。鬓微霜，又何妨。”（《江城子·密州出猎》）酒显示的是诗人豪迈心胸；（5）“明月几时有？。”（《水调歌头》）酒寄寓着诗人对家人的思念祝愿；（6）“，梦回吹角连营。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）酒醉里有诗人对自己沙场生涯的深情追忆。

抒怀咏理

经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感。（7）从“，直挂云帆济沧海”［《行路难》（其一）］中感受诗人的勇敢无畏，一往无前；（8）从“人生自古谁无死？”（《过零丁洋》）中感受诗人的赤胆忠心，视死如归。

（二）（共15分）

【新材料】阅读下面材料，完成小题。

【材料一】

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》