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防性侵安全教育安全教育主题中学班会

守护青春，远离侵害——中学防性侵安全教育主题班会方案

一、班会背景与意义

青春期是中学生身心发展的关键时期，随着生理和心理的变化，他们面临着各种成长挑战。性侵害作为一种严重侵害未成年人身心健康的行为，已成为社会关注的焦点。据调查显示，性侵害案件中，未成年人受害者占比逐年上升，且多发生在熟人之间。因此，开展防性侵安全教育，提高学生的自我保护意识和能力，是学校教育的重要内容，也是保护青少年健康成长的重要举措。

本次班会旨在通过系统的教育和互动，使学生了解性侵害的相关知识，掌握自我保护技能，树立正确的性别观念和法治观念，远离性侵害的威胁，健康快乐地度过青春期。

二、班会目标

1.知识目标：使学生了解性侵害的定义、形式、特点及危害，掌握相关法律法规知识。

2.能力目标：培养学生的自我保护意识，提高识别危险情境和应对性侵害的能力。

3.情感目标：树立正确的性别观念，尊重他人也保护自己，培养健康的人际交往态度。

4.法治目标：增强法律意识，懂得运用法律武器保护自己的合法权益。

三、班会准备

1.物资准备：

-多媒体课件（包含视频、图片、文字资料）

-案例卡片（隐去真实信息的典型案例）

-安全知识手册（人手一份）

-互动道具（情景表演卡片、安全承诺卡）

-安全角布置材料

2.人员准备：

-班主任主持

-邀请学校心理辅导老师参与指导

-邀请法治副校长或法律专业人士参与法律知识讲解

3.环境布置：

-教室座位安排成U形或圆形，便于互动讨论

-设置安全角，放置相关资料和求助方式

-黑板上书写班会主题和关键词

四、班会流程与详细内容

（一）导入环节：认识性侵害（15分钟）

1.视频导入

播放一段精心制作的动画短片《青春保护伞》，展示几种常见的性侵害情境，包括校园内、网络中和家庭中可能发生的性侵害行为，引发学生思考。

2.互动提问

-什么是性侵害？

-你认为哪些行为属于性侵害？

-你身边是否听说过或经历过类似情况？

-面对性侵害，我们应该怎么做？

引导学生自由发言，班主任记录关键词，为后续内容做铺垫。

3.定义澄清

性侵害是指以性行为为目的，违背他人意愿，使用暴力、胁迫或其他手段对他人实施的侵害行为。它不仅包括身体接触，也包括言语、视觉、网络等多种形式。

特别强调：

-性侵害不仅限于异性之间，也包括同性之间的侵害

-性侵害不仅发生在陌生人之间，更多发生在熟人之间

-性侵害的责任完全在加害者，与受害者的穿着、行为无关

（二）性侵害的常见形式与危害（30分钟）

1.常见形式

-身体接触类：

*强行亲吻、拥抱、抚摸隐私部位

*强迫发生性行为

*利用医疗、保健等名义进行不当接触

-非身体接触类：

*展示色情图片、视频

*发送色情信息、进行言语挑逗

*偷拍、偷窥

*网络性骚扰

-环境胁迫类：

*利用权力关系（如老师对学生、上级对下级）进行胁迫

*利用信任关系（如亲戚、朋友）进行侵害

*利用醉酒、药物等手段使人失去反抗能力

2.危害分析

-身体伤害：

*可能导致性传播疾病、意外怀孕

*身体创伤、疼痛

*长期健康问题

-心理创伤：

*焦虑、抑郁、恐惧

*自卑、自我怀疑

*信任危机，难以建立健康的人际关系

*创伤后应激障碍(PTSD)

-社会影响：

*学业受影响，注意力不集中

*社交退缩，不愿与人交往

*家庭关系紧张

3.案例分享

分享几个真实案例（隐去个人信息）：

案例一：校园性骚扰

小明是一名初中生，班级里有个高年级的同学经常以开玩笑的名义触碰他的隐私部位，并威胁他如果告诉老师就打他。小明感到害怕又羞耻，一直不敢告诉家人和老师。

案例二：网络性侵害

小红在社交软件上认识了一名网友，对方以谈恋爱为名义，不断向她索要私密照片，并威胁如果不给就公开她的个人信息。小红感到恐慌和无助。

案例三：家庭性侵害

小丽被自己的叔叔长期不当接触，但由于害怕家人不相信，也担心破坏家庭关系，一直默默忍受。

引导学生分析案例中的