2024~2025学年河南省濮阳市第九中学统编版七年级上学期历史期末考试卷.docVIP

2024~2025学年河南省濮阳市第九中学统编版七年级上学期历史期末考试卷

一、选择题

1.据《史记·五帝本纪》记载，他“与炎帝战于阪泉之野??乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤”。他是（）

A．黄帝

B．夏禹

C．商汤

D．周文王

2.《礼记﹒礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康”。材料中“公天下”变为“家天下”的重要标志是

A．氏族公社的公有制变为私有制

B．氏族公社内部发生贫富分化

C．部落之间出现激烈的战争

D．王位世袭制代替禅让制

3.西周毛公鼎腹内铸有497字铭文，记载了周王对毛公的册命和赏赐，涉及西周中晚期政治制度、经济状况等重要信息。这主要体现了青铜器的（）

A．制造工艺精美

B．等级象征意义

C．独特艺术风格

D．重要史料价值

4.据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（）

A．鲁国定期向周天子纳贡

B．周王室地位衰微

C．周天子依附听命于诸侯

D．鲁国与齐晋结好

5.西汉贾谊《过秦论》中记载商鞅变法：“商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。”这是（）

A．分析变法背景

B．说明变法措施

C．评价变法影响

D．描述变法过程

6.在孔子的私学中，纯属贵族出身的弟子寥寥无几，多数人来自社会各个阶层，孔子的思想主张是（）

A．有教无类

B．因材施教

C．仁政治国

D．民贵君轻

7.春秋战国时期，随着社会生产力的发展，思想文化领域产生了众多的思想家。其中有一位思想家看到了阶级冲突和人际关系失调的危害性。他认为，老百姓是社会中最值得重视的，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，要使社会安定，必须得民心，缓解阶级冲突，统治者要与“百姓同乐”。这位思想家是（）

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．墨子

8.二十四节气是中华民族特有的“时钟”，中国人以节气为指南安排生产和生活。“清明前后，种瓜种豆”“谷雨种上红薯秧，一棵能收一大筐”。从这些谚语可知，节气文化里藏着（）

A．海外贸易区域的变化

B．城市文化演变的路径

C．传统农耕文明的印迹

D．政治制度变革的轨迹

9.有网友评价秦始皇：“席卷天下，包举宇内，囊括四海，吞并八荒，六合一统，千古一帝，夺万世之潇洒。”这主要赞颂了秦始皇（）

A．灭六国，统一天下

B．确立“皇帝”称号

C．统一文字、货币、度量衡

D．修筑万里长城

10.汉朝在不断地总结秦朝灭亡的历史教训，贾谊在《过秦论》中总结道“仁义不施而攻守之势异也”。最能体现秦“仁义不施”的是（）

A．开凿灵渠

B．设立三公

C．修筑道路

D．严刑峻法

11.《汉书·食货志》记载:“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”面对这种情况，汉初统治者实行（）

A．奖励军功

B．严刑峻法

C．休养生息

D．盐铁官营

12.《史记》记载汉武帝采纳主父偃建议：“令诸侯以私恩自裂地分其子弟……实分其国而不削。”该政策（推恩令）的核心目的是（）

A．恢复西周分封制以巩固统治

B．完善科举制度选拔地方人才

C．促进各地经济文化交流融合

D．通过分割封地削弱诸侯势力

13.秦汉时期的统治者，为了有效地巩固“大一统”局面，都对统治思想进行了选择。其中汉武帝接受董仲舒的建议采取（）

A．统一文字

B．推恩令

C．罢黜百家，尊崇儒术

D．盐铁专卖

14.汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。这表明（）

A．儒家学说成为正统思想

B．中央对地方的控制加强

C．国家财政状况得到改善

D．东西方的交流日趋频繁

15.春秋时期管仲在齐国实施“管山海”，即盐铁官营；秦国在南阳建郡设铁官；西汉在全国设铁官49处。对“铁”的管理在一定程度上反映了（）

A．冶炼技术受制约

B．生产力发展停滞

C．官僚机构的臃肿

D．中央集权的加强

16.小明在学习完某个朝代的历史大事后,制作了一条知识线索(如下图所示)。小明刚学习完的朝代是（）

A．秦朝

B．西汉

C．东汉

D．西晋

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