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天津市和平区2026年事业单位公开招聘工作人员备考题库
第一部分单选题(50题)
1、继承人的范围、继承顺序、代位继承以及遗产的分配原则均由法律直接规定的继承是()。
A.法定继承
B.代位继承
C.遗嘱继承
D.父母
【答案】:A
【解析】法定继承是指继承人的范围、继承顺序、代位继承以及遗产的分配原则均由法律直接规定下来的继承方式。代位继承是法定继承中的一种特殊情况,它是指被继承人的子女先于被继承人死亡时,由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产的一项法定继承制度,它并非是对继承人范围、继承顺序等整体作出规定的继承类型。遗嘱继承是按照被继承人所立的合法有效的遗嘱而承受其遗产的继承方式,其继承人、继承份额等是由被继承人通过遗嘱来确定,并非由法律直接规定。父母是法定继承人的一部分,并非一种继承类型。所以该题答案是法定继承。
2、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育
A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能
D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能
【答案】:D
【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,这是符合老师开展活动预期的积极结果,属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的,且是不利于学生发展的消极影响,属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能。
3、形成权是指权利人依自己的行为,使自己与他人之间的法律关系发生变动的权利。下列属于形成权的是()。
A.买卖合同履行期间,由于卖方暂时缺货,买方要解除合同
B.租房合同履行期间,承租人要求降低租金
C.保管合同履行期间,保管人要求提高保管费
D.借款合同履行期间,债权人主动免除债务人的债务
【答案】:D
【解析】形成权定义的要点是权利人依自己的行为就可以发生法律关系变动的效果。例如,买卖合同解除权、承租人租金的降低以及保管人提高保管费都不是由权利人的单方行为就可以发生法律关系变动的,而债权人免除债务人的债务则可以发生这种效果。
4、下列关于社会主义思想道德建设的特征描述中错误的是()。
A.以为人民服务为核心
B.以集体主义为原则
C.以诚实守信为重点
D.以不计回报为手段
【答案】:D
【解析】社会主义思想道德建设以为人民服务为核心,这是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志,体现了社会主义道德建设的根本性质和发展方向。以集体主义为原则,强调集体利益与个人利益的辩证统一,当二者发生矛盾时,个人利益要服从集体利益。以诚实守信为重点,诚实守信是中华民族的传统美德,是社会主义市场经济健康发展的基石。而社会主义思想道德建设并非以不计回报为手段,它鼓励人们在遵循道德规范的基础上,实现个人利益与社会利益的统一。所以描述错误的是“以不计回报为手段”。
5、甲与乙结婚后育有一子丙,之后甲与乙离婚,乙又与丁再婚并育有一女戊。多年间,甲、乙、丙相继离世,且丙去世时未婚。据此,下列对丙的财产不享有继承权的是()。
A.甲的父母
B.乙的父母
C.丁
D.戊
【答案】:C
【解析】本题可根据法定继承的相关规定来判断各选项中的人员是否对丙的财产享有继承权。丙去世时未结婚,所以丙没有配偶和子女。在这种情况下,丙的法定继承人将按照第一顺序为父母,第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母来确定。甲是丙的父亲,乙是丙的母亲,虽然甲和乙离婚,但父母与子女间的关系,不因父母离婚而消除,他们仍是丙的法定继承人。然而,甲、乙已相继去世。甲的父母是丙的祖父母,在丙的父母去世的情况下,根据法定继承顺序,祖父母作为第二顺序继承人,可以继承丙的财产。乙的父母是丙的外祖父母,同样在丙的父母去世后,外祖父母作为第二顺序继承人,对丙的财产享有继承权。戊是丙同母异父的妹妹,兄弟姐妹属于第二顺序继承人,所以戊对丙的财产享有继承权。而丁是乙再婚的配偶,丁与丙之间不存在血缘关系,也未形成法律上的抚养关系等可以享有继承权的情形,因此丁对丙的财产不享有继承权。综上,对丙的财产不享有继承权的是丁。
6、为进一步发挥我国比较优势,提升我国出口产品创汇能力,大力开拓国际市场,推动出
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