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  • 2026-01-06 发布于河南
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宜宾市经济合作和新兴产业局2025年面向全国招聘政府高级雇员备考题库有答案详解.docx

宜宾市经济合作和新兴产业局2025年面向全国招聘政府高级雇员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、转发类通知与印发类通知的相同之处在于()。注:你提供的“引发类通知”可能表述有误,一般规范表述为“印发类通知”,故按此进行改写。

A.两者的来文均为上级机关

B.两者均为平行文

C.都需要写转发语或引发语

D.对被引发或被转发的文件内容可进行适当改动

【答案】:C

【解析】转发类通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知,引发类通知是用于发布规范性文件、印发领导讲话等的通知。转发类通知的来文可能是上级机关、同级机关或不相隶属机关,并非都来自上级机关。转发类通知和引发类通知可以是下行文,并非都是平行文。二者都需要写转发语或引发语,用来表明转发或引发的目的、意义等。对于被引发或被转发的文件内容,一般不能进行改动,要保持原文的完整性和准确性。所以相同之处在于都需要写转发语或引发语。

2、以下不属于常用绩效方法的是()。

A.要素平等法

B.简单排序法

C.要素评定法

D.工作记录法

【答案】:A

【解析】简单排序法是将员工按照工作绩效从好到坏的顺序进行排列,从而得出评价结果的方法,是常用绩效方法;要素评定法是将工作绩效分解为若干要素,然后对每个要素进行评价的方法,属于常用绩效方法;工作记录法是通过对员工工作过程和结果进行记录来评估绩效,也是常用绩效方法。而要素平等法并非常用的绩效方法。所以答案是不属于常用绩效方法的是要素平等法。

3、地处库车与拜城之间的克孜尔千佛洞,其卓越的艺术成就主要集中体现在两个方面:一是洞窟内色彩斑斓、美轮美奂的壁画,二是别具一格的洞窟建筑。古()在绘制大量佛神故事时,巧妙地将现实生活里的人和事、爱与恨或直接或间接地呈现在画面之上。

A.焉耆人

B.楼兰人

C.龟兹人

D.于阗人

【答案】:C

【解析】本题主要考查与克孜尔千佛洞相关的文化历史知识,关键在于明确绘制克孜尔千佛洞壁画的古代人群。克孜尔千佛洞位于库车和拜城之间,是古龟兹国的一处石窟寺群。古龟兹人在克孜尔千佛洞绘制了大量佛神故事壁画,并且巧妙地将现实生活中的人和事、爱与恨直接或间接地反映在画面上。焉耆人主要活动于焉耆地区,其文化艺术成果主要集中在当地特定的区域,并非克孜尔千佛洞壁画的主要创作者。楼兰人生活在罗布泊地区,有其独特的文化和历史遗迹,但与克孜尔千佛洞的壁画创作并无直接关联。于阗人主要活跃在于阗地区,其文化艺术表现形式与克孜尔千佛洞所在地区的文化艺术风格不同,并非该洞窟壁画的创作者。综上,正确答案是古龟兹人。

4、“桃园三结义”出自哪个古典名著()。

A.三国演义

B.西游记

C.红楼梦

D.水浒传

【答案】:A

【解析】该题考查对古典名著情节的了解。桃园三结义是指刘备、关羽和张飞三位仁人志士,为了共同干一番大事业的目标,意气相投,言行相依,选在一个桃花盛开的季节、一个桃花绚烂的园林,举酒结义,对天盟誓,有苦同受,有难同当,有福同享,共同实现自己人生的美好理想,此情节出自《三国演义》。《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人西天取经,一路上降妖除魔,经历了九九八十一难,最终取得真经的故事。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,从多个角度描写了18世纪上半叶中国封建社会的生活百态。《水浒传》描写了108位好汉为反抗欺压在水泊梁山聚义,后受宋朝招安并为其征战,最终消亡的宏大故事。综上,正确答案为《三国演义》。

5、下列属于“四书”之列的是()。

A.《礼记》

B.《春秋》

C.《中庸》

D.《荀子》

【答案】:C

【解析】该题主要考查对“四书”内容的了解。“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称,是中国儒家经典书籍。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集,与《仪礼》《周礼》合称“三礼”,不属于“四书”。《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一,是我国第一部编年体史书,并非“四书”内容。《中庸》属于“四书”之列。《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作,不在“四书”范围内。所以本题正确答案是《中庸》。

6、石头:钻石()

A.汽车:劳斯莱斯轿车

B.舞蹈:国标

C.水:眼泪

D.音乐:钢琴曲

【答案】:A

【解析】钻石是经过打磨的坚硬石头,且价格昂贵;劳斯莱斯轿车是经过精心设计制造的豪华汽车,且价格昂贵。所以得出相应结论。

7、在经济学领域,“破窗理论”源自学者黑兹利特所提出的一个譬喻。黑兹利特指出,倘若小孩打破了窗户,那么破窗者必然需要更换玻璃,这会促使安装玻璃的人员以及生产玻璃的企业开始运作,进而推动社会就业。这主要体现了()。

A.生产与分配的辩证关系

B.生产与消费的辩证关系

C.积累与分

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