期末复习综合训练（五）-2025-2026学年语文四年级上册统编版.docxVIP

部编版语文四年级上期末复习情境综合训练（五）

畅游语文乐园，盘点学期收获

一、字词情境闯关（22分）

（一）看拼音，写词语，注意书写规范（10分）

研学活动中，我们来到了乡村。这里没有城市的xuānnào（），只有mìmì（）

的青竹和悠悠的蝉鸣。我们shùnzhe（）石板路前行，在小溪边发现了几只xiǎox（ī），

它们披着黑褐色的外yī（），正欢快地跳跃。带队老师gàosu（）我们，这是大自

然赠予的礼物，我们要学会保护这些可爱的小生灵。活动结束后，大家都jìlù（）下

了这段难忘的经历，还相约下次再来探索这片àomì（）无穷的田野。

（二）选择正确的读音、汉字或词语填空（6分）

1.他在实验室里钻（zuānzuàn）研了一整晚，终于找到了那枚丢失的钻（zuānzuàn）

石戒指。

2.（驻住注）足观望（劈辟僻）开道路一丝不（苟枸拘）

3.选词填空

屹立矗立挺立

（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场中央，庄严肃穆。

（2）几棵老松树（）在悬崖边，任凭风吹雨打也毫不退缩。

（3）五位壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

（三）按要求完成词语练习（6分）

1.照样子，写词语（考查构词规律迁移）

例：呼风唤雨（含“风”“雨”）：____________________

例：人声鼎沸（形容人多热闹）：____________________

2.写出下列词语的近义词和反义词

近义词：慎重——（）反义词：宽敞——（）

二、句子能力提升（18分）

（一）按要求改写句子，保持原意不变（6分）

1.例：火神不敢违抗宙斯的命令。

火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？（改为反问句）

仿写：普罗米修斯的英雄壮举值得我们敬佩。

___________________________________

2.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用加点词造句）

____________________________________

3.科学家把蝙蝠的眼睛蒙上。蝙蝠在夜里飞行不受影响。（用关联词合并成一句话）

____________________________________

（二）判断下列句子的修辞手法及作用，填在括号里（4分）

1.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（），

作用是_________________

2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（），作用是_________________

（三）课文内容辨析，对的打“√”，错的打“×”并改正（8分）

1.《精卫填海》中，精卫填海的原因是大海夺去了她父亲的生命，她要报仇雪恨。（）

改正：_________________________________________________

2.《蟋蟀的住宅》一文，作者法布尔运用拟人手法，生动地介绍了蟋蟀住宅的特点和建造

过程。（）

3.《陀螺》中，“我”的陀螺虽然长得不伦不类，但它却战胜了大陀螺，让“我”明白了

“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。（）

4.《繁星》的作者是冰心，课文中描写“我”在海上、在故乡、在南京看到的三批繁星，

表达了对星空的喜爱.()

三、课文积累与运用（10分）

1.返景入深林，________________。（王维《鹿柴》）

2.__________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

3.__________________，孰能无惑？（韩愈）

4.梅须逊雪三分白，__________________。（卢钺《雪梅》）

5.本学期，我们认识了许多人物：有______的盘古，有______的普罗米修斯，有______的

周恩来。

四、阅读理解与思辨（20分）

（一）课内精读（8分）

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像

蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，

现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.选段出自《》，作者是___________。（2分）

2.选段从______、______、______三个方面描写了爬山虎的脚。（3分）

3.文中“巴住墙”的“巴”字用得好，请说说好在哪里。（3分）

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