中国电子科技集团公司第四十、四十一研究所2026届校园招聘备考题库附答案详解.docxVIP

中国电子科技集团公司第四十、四十一研究所2026届校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、风险转移是指通过合同或非合同的方式将风险转嫁给另一个人或单位的一种风险处理方式。风险转移是对风险造成的损失的承担的转移。根据上述定义,以下属于风险转移的是()。

A.医院在给垂危病人施行手术之前,要求病人家属签字同意

B.某人看到近期股票大跌,于是将本要投资股市的钱存入银行

C.为避免泄密可能带来的损失,甲单位要求相关人员签订保密协议

D.某企业产品出现了质量问题,声称是因原料供应商所供原料不合格

【答案】：A

【解析】“风险转移”的定义要点：①将承担风险的责任由一方转移给另一方；②风险并不因转移而消灭。“签字同意”的情况，只是将手术风险从医院转移给家属了，风险并未消灭，符合定义要点。把钱“存入银行”属于规避风险，即避免不利结果的产生，而非风险转移，不符合定义要点①。“某企业”存在推诿责任的情况，而非风险转移，不符合定义要点①。

2、加强知识产权保护工作需坚持以我为主、人民利益至上、公正合理保护的原则，既要严格保护知识产权，又要确保（）兼得。此外，要强化关键领域自主知识产权的创造与储备。

A.经济利益和公共利益

B.经济利益和激励创新

C.公共利益和激励创新

D.公共利益和消化吸收

【答案】：C

【解析】加强知识产权保护工作，需全面考量多重因素。严格保护知识产权，旨在激发创新活力、推动科技进步，同时也要确保社会公共利益不受损害。激励创新是知识产权保护的重要目标，通过恰当的保护措施，可以鼓励创新主体创造出更多高质量的知识成果，促进经济社会的发展。而公共利益则是社会整体利益的体现，知识产权保护不能以牺牲公共利益为代价，例如保障公众对知识产品的合理获取、维护市场的公平竞争等。经济利益虽然在知识产权保护中是一个重要方面，但它并非是与严格保护知识产权相并列的关键考虑因素，单纯强调经济利益无法全面体现知识产权保护工作的目标和价值。消化吸收通常是在技术引进等过程中的一个环节，并非加强知识产权保护工作需要确保兼得的内容。因此，加强知识产权保护工作要坚持既严格保护知识产权，又确保公共利益和激励创新兼得。

3、以下对经济学中所提到的稀缺性的理解，错误的是（）。

A.稀缺性反映人类欲望的无限性与资源的有限性的矛盾

B.资源的稀缺性会导致竞争

C.稀缺性是指它不可以免费得到

D.“存天理，灭人欲”可以解决稀缺性问题

【答案】：D

【解析】本题可根据经济学中稀缺性的相关概念，对每个选项内容进行分析判断。稀缺性是指现实中人们在某段时间内所拥有的资源数量不能满足人们的欲望时的一种状态。它反映了人类欲望的无限性与资源的有限性之间的矛盾。资源具有稀缺性，人们为了获取有限的资源，就会产生竞争，所以资源的稀缺性会导致竞争是正确的。稀缺性意味着资源不是无限供应的，通常不能免费得到，需要付出一定的代价去获取，因此稀缺性是指它不可以免费得到这一表述是合理的。而“存天理，灭人欲”是宋代朱熹理学思想的重要观点之一，其目的主要是强调道德修养和克制个人私欲，但并不能从根本上解决资源有限性的问题，也就是不能解决稀缺性问题。综上，理解错误的是认为“存天理，灭人欲”可以解决稀缺性问题。

4、内部招聘的优点是（）。

A.有较广泛的选聘来源

B.可激励组织成员的进取心

C.给组织带来新的观念

D.可避免组织成员间的不团结

【答案】：B

【解析】内部招聘从组织内部选拔人员，由于岗位空缺对内部成员来说是晋升机会，因而可激励组织成员的进取心。而有较广泛的选聘来源和给组织带来新的观念是外部招聘的特点，内部招聘人员来自组织内部，人员来源范围局限，新观念引入也相对较少。同时，内部招聘可能会引发组织成员间的竞争，进而导致不团结。所以该题的正确答案是可激励组织成员的进取心。

5、长春市朝阳区教育局向驻长某部队发送的商洽共建事宜的公文属于（）。

A.通报

B.函

C.请示

D.通知

【答案】：B

【解析】该题是关于公文文种适用场景的考查。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是用于传达信息和教育引导，并非用于商洽事宜，所以不适合本题情景。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。长春市朝阳区教育局与驻长某部队属于不相隶属的机关，商洽共建事宜用函这种公文形式是合适的。请示适用于向上级机关请求指示、批准，而教育局与部队并非上下级关系，不能用请示。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要是用于下达工作安排等，不符合商洽共建事宜的需求。综上，答案是用于不相隶属机关商洽工作的函。

6、人们在写信时常常会加上“此致”“敬礼”，请问“此致”是什么意思？（）

A.