2025~2026学年内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区一中、二中、三中等校联考九年级上学期10月月考历史试卷.docVIP

2025~2026学年内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区一中、二中、三中等校联考九年级上学期10月月考历史试卷

一、选择题

1.公元前18世纪古巴比伦王国的某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我王所立的这座‘公正之主’的石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。”据此判断该内容出自（）

A．《汉谟拉比法典》

B．《十二铜表法》

C．《查士丁尼法典》

D．庄园法庭法规

2.伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，任何公职人员都可以从政府得到一定的津贴，这一制度建立（）

A．提升全体公民文化素养

B．调动广大公民参政积极性

C．促进东西方文化的交融

D．提升公职人员的社会地位

3.下图所示的古代建筑所蕴含的共同的历史价值是（）

A．能佐证当时社会等级界限分明

B．体现最高的建筑与雕刻艺术水平

C．见证欧亚劳动人民的建筑智慧

D．研究当时社会状况的第一手史料

4.第一组同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他们制作的世界古代政治制度示意图。这体现出下列世界古代政治制度的共同点是（）

A．等级森严，尊卑有序

B．都促进了国家统一

C．都以血缘关系为纽带

D．都维护了封建制度

5.701年日本政府制定的《大宝律令》规定，中央设太学，地方设国学，各置博士、助教，招贵族子弟，以“论语”为必修科目。由此可见，当时的日本（）

A．确立中央集权制度

B．深受中国文化影响

C．法律制度逐渐完善

D．重视发展中日关系

6.14世纪巴黎大学章程记载：“任何教师不得因学生出生地或贫穷拒绝授课，教学争议须由教师行会裁决。”这反映了中世纪大学（）

A．依赖国王资助维持日常运作

B．以培养神职人员为唯一目标

C．初步形成自治性与平等教育理念

D．完全脱离教会控制追求学术自由

7.14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作。这表明，当时意大利（）

A．手工工场分布广泛

B．出现资本主义萌芽

C．城市普遍实现自治

D．确立资本主义制度

8.15世纪，佛罗伦萨的教堂不再向空中争比高低了，取而代之的是形状简单、布局规则的城市广场，阳光穿过周围的门廊，过路人可尽情地观赏。上述现象体现了（）

A．封建道德伦理观念

B．禁欲主义

C．人文主义思潮兴起

D．冒险精神

9.如图所示场景最能反映新航路开辟后（）

A．频繁的文化交流

B．血腥的资本积累

C．革新的生产技术

D．平等的洲际合作

10.杰出历史人物是重大历史事件的组织者与参与者，也是历史发展进程的促进者和影响者。依据下列三幅油画中历史人物的人生经历可以凝练的主题是（）

A．人性之光---文艺与人的解放

B．问道政治——不同选择的革命

C．寻梦东方——艰难的探险之路

D．国际主义——封建帝制的崩溃

二、综合题

11.希腊、罗马是西方文明的源泉，经岁月沉淀与近代发展，终成滋养现代西方文明的深厚根基。

材料一古希腊雅典，年满20岁的男性公民可参加公民大会，投票决定战争、税收等重大事务；陪审法庭审理案件时，从公民中抽签选出陪审员，遵循“法律面前公民平等”原则。古罗马早期，习惯法由贵族垄断解释权，平民不满引发斗争，最终《十二铜表法》颁布，将法律条文刻于铜板，明确“借贷利息不得超过一分”。

——摘编自《希腊罗马史纲要》

材料二1689年英国《权利法案》规定：“议会有权批准征税、监督国王财政”“议员在议会内有言论、辩论的自由”。

——摘编自《英国政治制度史》

“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……作为自由独立的合众国，它们享有全权去宣战、媾和、缔结同盟、建立商务关系。”

——李道揆《美国政府和美国政治》

法国《人权宣言》（1789年）：“第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”

——吴绪等选译《十八世纪末法国资产阶级革命》

(1)根据材料一，概括古希腊雅典与古罗马对西方文明的核心贡献分别是什么？结合所学，分析《十二铜表法》的颁布有何作用？

(2)根据材料二，分