株洲正规口才班培训课件.pptxVIP

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  • 2026-01-06 发布于广东
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第一章口才的重要性与现状第二章口才心理学基础第三章口才基本功训练第四章口才场景训练第五章高级口才技巧第六章口才持续提升

01第一章口才的重要性与现状

第1页:口才的日常应用场景口才能力在各行业的需求比例株洲地区不同行业对口才能力的要求差异口才能力与业绩的关联研究企业员工口才能力与工作绩效的统计关系

第2页:口才能力的市场需求分析培训形式对比线上与线下口才培训形式的优劣势分析培训效果与职业发展关联口才培训效果与学员职业晋升的统计关系学员职业背景分析参加口才培训学员的职业分布与需求特点企业培训需求调研株洲企业对员工口才能力培训的具体要求培训效果评估方法株洲市场主流口才培训机构的效果评估标准培训价格区间分布株洲地区各类口才培训课程的价格水平与市场接受度

第3页:当前口才培训的常见问题株洲市场口才培训机构师资力量的现状与问题口才培训效果持续时间与学员后续实践的关系研究口才培训中实战训练环节的缺失对学员能力的影响口才培训费用与市场接受度的关系分析师资力量不足培训效果不持久缺乏实战训练培训费用高

第4页:本课程的核心优势持续实践本课程如何通过真实项目实践提升学员口才能力个性化教学本课程如何根据学员特点进行个性化教学科学评估本课程如何通过科学评估体系检验学员口才能力提升效果

02第二章口才心理学基础

第5页:认知心理学对沟通的影响口才训练中如何利用情绪心理学管理自身情绪口才训练中如何利用语言心理学优化语言表达口才训练中如何利用社会认知心理学提升沟通效果口才训练中如何利用认知行为理论提升自信情绪心理学语言心理学社会认知心理学认知行为理论

第6页:情感共鸣的建立机制情感识别训练口才训练中如何通过情感识别训练建立情感共鸣情感调节训练口才训练中如何通过情感调节训练建立情感共鸣情感账户理论口才训练中如何利用情感账户理论建立情感共鸣积极倾听口才训练中如何通过积极倾听建立情感共鸣同理心训练口才训练中如何通过同理心训练建立情感共鸣情感表达训练口才训练中如何通过情感表达训练建立情感共鸣

第7页:非语言沟通的心理学研究肢体语言口才训练中如何利用肢体语言提升沟通效果面部表情口才训练中如何利用面部表情提升沟通效果眼神交流口才训练中如何利用眼神交流提升沟通效果

第8页:本章节总结与练习如何通过角色扮演提升口才能力如何通过演讲练习提升口才能力如何通过辩论练习提升口才能力如何通过谈判练习提升口才能力角色扮演演讲练习辩论练习谈判练习

03第三章口才基本功训练

第9页:声音训练的科学方法语速训练口才训练中如何通过语速训练提升声音效果音量训练口才训练中如何通过音量训练提升声音效果发声练习口才训练中如何通过发声练习提升声音效果音色塑造口才训练中如何通过音色塑造提升声音效果语音清晰度训练口才训练中如何通过语音清晰度训练提升声音效果语调训练口才训练中如何通过语调训练提升声音效果

第10页:发声仪器的选择与使用语音分析软件语音分析软件的选择与使用方法录音设备录音设备的选择与使用方法麦克风麦克风的选择与使用方法

第11页:常见发音问题解决方案解决方案:发音位置错误的纠正方法解决方案:发音强度不足的纠正方法解决方案:发音清晰度不够的纠正方法解决方案:发音速度过快的纠正方法发音位置错误发音强度不足发音清晰度不够发音速度过快

第12页:发声训练的进阶方案应用阶段发声训练的应用阶段方案专业阶段发声训练的专业阶段方案

04第四章口才场景训练

第13页:商务谈判实战演练谈判演练商务谈判演练方案谈判总结商务谈判总结方案谈判技巧商务谈判技巧方案谈判策略商务谈判策略方案谈判心理商务谈判心理方案谈判评估商务谈判评估方案

第14页:模拟谈判的评估标准应变力谈判应变力的评估标准心理素质谈判心理素质的评估标准

第15页:谈判角色扮演指南谈判场景扮演指南谈判评估指南谈判改进指南记录者角色扮演指南谈判场景谈判评估谈判改进记录者角色评估者角色扮演指南评估者角色

第16页:谈判场景的常见误区谈判沟通障碍的常见误区谈判时间管理失误的常见误区谈判文化偏见的常见误区谈判策略错误的常见误区沟通障碍时间管理失误文化偏见谈判策略错误

05第五章高级口才技巧

第17页:公众演讲的框架构建结尾设计公众演讲结尾设计方案演讲风格公众演讲风格设计方案演讲技巧公众演讲技巧设计方案

第18页:演讲稿的撰写技巧数据使用演讲稿数据使用设计方案案例引用演讲稿案例引用设计方案

第19页:演讲时的肢体语言运用演讲时表情管理设计方案演讲时服装选择设计方案演讲时道具使用设计方案演讲时训练设计方案表情管理服装选择道具使用演讲训练

第20页:演讲的即兴应对技巧模拟场景演讲时模拟场景设计方案实战演练演讲时实战演练设计方案快速反应演讲时快速反应设计方案语言组织演讲时语言组织设计方案情绪控制演讲时情绪控制设计方案案例训练演讲时案例训练设计方案

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