中国移动研究院2025秋季校园招聘（公共基础知识）综合能力测试题附答案.docxVIP

中国移动研究院2025秋季校园招聘（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、投资中，经常可以看到，当市场下跌时，大家一窝蜂地抛盘出逃，而市场上涨时大家纷纷跑步入市。这体现的是（）效应。

A.从众

B.定势

C.投射

D.新闻

【答案】：A

2、下列哪种因素会导致垄断（）。

A.多个买方

B.多个销售者

C.产品存在较为相近的替代品

D.进入障碍

【答案】：D

3、（）可以让下级和员工与高层管理者处于平等的地位研究和讨论组织中的重大问题，可以使员工和下级感到组织的信任。

A.竞争策略

B.合作策略

C.参与管理

D.组织文化

【答案】：C

4、下列选项中，不属于国家垄断资本主义的形式的是（）。

A.国家垄断了所有企业和经济组织

B.国家对国家经济的干预与协调

C.国家对社会经济生活的调节与干预

D.国家垄断资本主义所有制经济

【答案】：B

5、世界卫生组织在1994年给健康城市的定义是：“健康城市应该是一个不断开发、发展自然和社会环境，并不断扩大社会资源，使人们在享受生命并发挥最大（）的城市”。

A.效能

B.智能

C.影响力

D.潜力

【答案】：D

6、下列关于事业单位招聘和聘用的表述，错误的是（）。

A.招聘考试可以由事业单位自行组织，也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织

B.急需引进的高层次、短缺专业人才，具有高级专业技术职务或者博士学位的人员，可以采取直接考核的方式招聘

C.事业单位公开招聘的人员按照规定实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内

D.对拟聘人员应当在适当范围进行公示，公示期一般为15～30日

【答案】：D

7、世界上大部分国家的收入分配结构呈现为“金字塔型”。调整国民收入分配结构，就是要构建经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，即低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的收入分配结构。下列选项中，关于“橄榄型”收入分配结构的意义表述不正确的是（）。

A.有利于维护社会的持续稳定

B.有利于加快文化的进步

C.有利于使社会成员的整体收入差距缩小

D.有利于资源优化配置

【答案】：B

8、下列修辞不可以使用在公文中的是（）。

A.引用

B.排比

C.对比

D.拟人

【答案】：D

9、1924年1月，共产党帮助孙中山改组了国民党，确立了改组国民党，实行（）政策，开创了反帝反封建的革命新局面。

A.联俄、联共、扶助农工

B.民主共和

C.天下为公

D.打倒军阀

【答案】：A

10、下列属于犯罪行为的是（）。

A.甲诈骗乙300元现金

B.甲暴力干涉乙的婚姻自由

C.甲与乙吵架并打了对方，但两人都没有受伤

D.甲盗窃价值20元的物品

【答案】：B

11、没有前例可以遵循、较不准确的、关系重大的新问题的决策属于（）

A.战略决策

B.战术决策

C.程序化决策

D.非程序化决策

【答案】：D

12、权力机关对行政机关的监督不包括（）。

A.政治监督

B.法律监督

C.对于行政立法，行政执法、行政司法活动的监督

D.市场监督

【答案】：D

13、甲为杀死乙，向乙家投炸弹，造成乙死亡，房屋被炸毁，甲的行为属于（）。

A.吸收犯

B.数罪并罚

C.想象竞合犯

D.牵连犯

【答案】：C

14、国家对严重污染环境的工艺、设备和产品实行（）制度。

A.更换

B.整改

C.淘汰

D.翻新

【答案】：C

15、以下哪种情形的烈士遗属可享受定期抚恤金？（）

A.烈士的父母或者抚养人、配偶收入水平低于上一年度的全国社会平均工资

B.烈士的子女未满20周岁，或者已满20周岁但因残疾或者正在上学而无生活来源的

C.烈士的父母或者抚养人、配偶无劳动能力、无生活来源

D.其他三项都可以

【答案】：C

16、闪光警告信号灯持续闪烁的（）提示车辆行人通行注意瞭望，确认安全通过。

A.红灯

B.黄灯

C.绿灯

D.以上所有灯

【答案】：B

17、关于我国第六次人口普查，下列表述正确的是：

A.其标准时点是2010年1月1日至2010年12月31日

B.所取得的数据不得作为对普查对象实施处罚的依据

C.所需经费由中央政府完全负担，列入相应年度的财政预算

D.采用按户口所在地登记的原则

【答案】：B

18、span1983年12月22日，中国第一台每秒钟运算一亿次以上的巨型计算机，由国防科技大学计算机研究所在长沙研制成功。它填补了国内巨型计算机的空白，标志着中国进入了世界研制巨型计算机的行列。/span

A.宇宙

B.银河

C.星空

D.城

【答案】：B

19、家庭承包经营责任制没有改变农村土地集体所有制性质，只