福州市交通建设集团有限公司2025年度公开招聘备考题库附答案详解.docxVIP

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福州市交通建设集团有限公司2025年度公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”这句诗蕴含的哲理是()

A.内在矛盾是事物发展的动力

B.事物的发展是量变和质变的统一

C.事物的发展是肯定和否定的统一

D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

【答案】:D

【解析】“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”体现新叶取代陈叶、后波超越前波,生动表明新事物代替旧事物是事物发展的总趋势。

2、中国—东盟博览会的宗旨()。

A.促进中国—东盟自由贸易区建设

B.促进中国—东盟贸易区建设,共享合作与发展机遇

C.加强与东盟国家的交流与合作

D.促进中国—东盟自由贸易区建设,加强与东盟国家的交流与合作

【答案】:B

【解析】中国—东盟博览会的宗旨是促进中国—东盟自由贸易区建设,加强与东盟国家的交流与合作,既注重推动自由贸易区的建设这一经济层面的内容,又强调了与东盟国家在交流合作方面的重要性。促进中国—东盟自由贸易区建设只是宗旨的一部分内容,不够全面;促进中国—东盟贸易区建设,共享合作与发展机遇,表述不准确,应为自由贸易区;加强与东盟国家的交流与合作同样也是片面的表述。所以正确的表述应该是促进中国—东盟自由贸易区建设,加强与东盟国家的交流与合作。

3、工程师在建造桥梁之前,需先设计图纸并制定实施方案,之后才能建成桥梁。这说明了()。

A.人的意识活动是人的纯主观活动

B.人的意识活动是人的纯客观活动

C.人的意识活动具有一定的随意性

D.人的意识活动具有一定的目的性和计划性

【答案】:D

【解析】在建造桥梁这一实践活动中,工程师需先设计图纸和制定实施方案,而后才进行建造。这表明人们在开展活动前,会预先在头脑中确定目标并规划具体行动步骤。意识活动并非纯主观活动,因为意识是对客观存在的主观映象,其内容来源于客观世界,并非脱离客观的纯主观臆想;同时,意识活动也不是纯客观活动,意识是人类特有的主观心理现象,具有主观能动性。而且,意识活动并非具有随意性,它受到客观规律和现实条件的制约。而意识活动具有目的性和计划性,目的性是指人们在行动之前会有明确的目标,计划性则是指为了实现目标会有相应的规划和安排。因此,工程师先设计图纸和制定方案再建造桥梁的行为体现了人的意识活动具有一定的目的性和计划性。

4、关于报告,说法错误的是:()

A.报告可以分为工作报告,总结报告,调查报告和答复询问的报告

B.报告是下级机关向上级机关反馈信息、沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式,因此,为各机关普遍使用

C.报告以议论为主要表达方式,例如撰写总结报告

D.报告与请求不能结合使用,在报告中不得夹带请求事项

【答案】:C

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,它以叙述为主要表达方式,而不是议论。例如总结报告,主要是陈述工作情况、取得的成绩、存在的问题等内容,通过对事实的叙述来呈现,并非以议论为主。所以“报告以议论为主要表达方式,例如撰写总结报告”这一说法错误。报告可以按内容分为工作报告、总结报告、调查报告和答复询问的报告等;报告是下级机关向上级机关反馈信息、沟通上下级机关纵向联系的重要形式,被各机关普遍使用;报告中不得夹带请求事项,报告与请求不能结合使用。

5、()指的是国家工作人员利用职务便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物并为他人谋取利益的行为。

A.单位行贿罪

B.贪污罪

C.受贿罪

D.挪用公款罪

【答案】:C

【解析】该题描述的行为是受贿罪。受贿罪指国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物并为他人谋取利益的行为。单位行贿罪是指单位为谋取不正当利益而行贿,或者违反国家规定,给予国家工作人员以回扣、手续费,情节严重的行为。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。挪用公款罪是指国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大、进行营利活动的,或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为。综上,答案为受贿罪。

6、各级人民政府应加强扶贫开发政策与法律法规宣传,将社会主义核心价值观贯穿扶贫开发全过程,通过()、典型示范,营造全社会关注、支持、参与扶贫开发的良好氛围。

A.思想引导

B.政策引导

C.舆论引导

D.教育引导

【答案】:C

【解析】在扶贫开发工作中,营造全社会关注、支持、参与扶贫开发的氛围需要多方面举措。将社会主义核心价值观融入扶贫开发全过程,思想引导侧重于对人们思想观念的塑造,但不够直接针对营造社会参与氛围;政策引导主要是通过制定和实施相关政策来推动扶贫工作开展,并非直接用于营造社会参与的氛围;教育引导通常是针对特定

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