事业单位自然资源部所属单位2026年度公开招聘工作人员备考题库（第一批）带答案详解.docxVIP

事业单位自然资源部所属单位2026年度公开招聘工作人员备考题库（第一批）

第一部分单选题(50题)

1、监护权：指民事主体对无民事行为能力人和限制民事行为能力人实施监督和保护，并排除他人非法干涉的权利。以下属于行使监护权的是（）。

A.安全部门人员紧随塞舌尔总统出访，密切监视周围情况。以保证总统的安全

B.一名孤儿院的女婴得到了好几位来自全国各地的“准妈妈”的无私捐助

C.父母双亡后，年幼的小明跟着爷爷生活，爷爷很疼小明

D.张三遇到车祸，左腿骨折，在妻子的用心照顾下恢复状况良好

【答案】：C

【解析】“监护权”的定义要点有：①民事主体；②针对无民事行为能力人和限制民事行为能力人；③实施监督和保护；④排除他人非法干涉。存在一些选项不符合定义要点，其中有的选项不符合要点②，有的选项不符合要点③。而有一个选项正确，符合所有定义要点，当选。

2、“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。”大力推进全民守法，要求（）。①立法、司法和守法方面一律平等②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求③引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法④利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：D

【解析】推进全民守法，需要引导全体人民自觉守法，使人们树立遇事找法、解决问题靠法的意识，让法治观念深入人心，这样才能确保法律得到切实的遵守和执行，故引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法是大力推进全民守法的要求之一；同时，利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法，可以提高全民的法律知识水平，增强全民的法治意识，为推进全民守法奠定坚实的基础。而公民在法律面前一律平等主要是指公民在守法和适用法律上一律平等，立法方面并不平等，因为法律体现统治阶级的意志，不同阶层在立法过程中的参与度和影响力存在差异，所以“立法、司法和守法方面一律平等”表述错误；公民表达诉求必须在法律允许的范围内，要通过合法、有序的方式进行，“以各种方式表达诉求”的说法过于绝对，没有强调合法性和有序性。因此，大力推进全民守法要求引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，以及利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法。

3、下列选项中的常用便民热线服务电话对应错误的是（）。

A.公安报警——110

B.火警——119

C.救护——120

D.交通事故——117

【答案】：D

【解析】这道题考查对常用便民热线服务电话的熟知程度。公安报警电话是110，当民众遇到涉及公安相关的紧急情况如治安案件、人身安全威胁等可拨打此号码求助。火警电话是119，当发生火灾等紧急消防事故时拨打该号码能及时获得消防救援。救护电话是120，在有人突发疾病、受伤等需要紧急医疗救助的情况下使用。而交通事故的正确报警电话是122，117是原报时业务电话号码，并非交通事故报警电话。所以该题中常用便民热线服务电话对应错误的是交通事故对应117。

4、维护正义是法律的重要使命。在司法实践中，常被称作“看得见的正义”的是（）。

A.分配主义

B.结果正义

C.程序正义

D.实体正义

【答案】：C

【解析】维护正义是法律的重要使命，在司法实践中，程序正义常被称为“看得见的正义”。程序正义意味着在法律实施过程中，必须遵循明确、公开、公正的程序，让人们能够直观地看到整个法律过程的公正性。实体正义侧重于结果的公正，强调法律适用的结果符合公平、正义的要求，确保当事人的实体权利和义务得到正确的分配，但它并不直接体现出“看得见”这一特性。分配主义并非司法实践中与“看得见的正义”相关的概念。结果正义强调的是最终结果的公正性，但它没有突出过程的可视化和可感知性。综上，答案为程序正义。

5、随着我国人民生活水平提升，接受教育的人数增多、教育程度提高，大批本科生、研究生、博士生以及高级专业技术人员进入工厂、企业、公司等经济部门，推动了我国经济发展。这一材料说明（）。

A.生产决定消费

B.消费决定生产

C.消费提高了劳动力质量

D.一个新的消费热点的出现往往能够带动一个产业的出现和成长

【答案】：C

【解析】本题可根据生产与消费的关系，对各选项与题干内容的匹配度进行分析。随着人民生活水平的提高，意味着消费能力和水平提升。在此情况下，受教育的人数增多、程度提高，大量高素质人员走向经济部门推动了经济发展。这体现了消费对生产的反作用。消费对生产的反作用体现在多个方面，其中消费提高劳动力质量是重要表现之一。当人们生活水平提高后，用于教育等方面的消费增加，使得劳动者接受更好的教育，从而提高了劳动力的质量和素质，这些高素质的劳动者进入经济部门，能够推动生产的发展。生产决定消费主要强调生产的规模、水平等对