第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流(学案+学生版)2025-2026学年高二历史同步教学-(选择性必修3).docx

第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流(学案+学生版)2025-2026学年高二历史同步教学-(选择性必修3).docx

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流

一、学习目标

教材分析

本课通过三个子目(第一次世界大战与民族民主意识的觉醒、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展)讲述了两次世界大战的影响与不同文化碰撞和交流的概况。

▲了解两次世界大战对世界殖民体系的影响

?认识两次世界大战推动了不同文化的碰撞

教学目标与核心素养

【唯物史观】

认识第二次世界大战后新兴民族国家文化复兴的多样性,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【时空观念】

认识现代战争与不同文化的碰撞和交流所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实

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