阜阳市五讲清五争做课件.pptxVIP

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阜阳市五讲清五争做课件

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汇报人:XX

目录

01

五讲清五争做概述

02

五讲清内容解析

03

五争做内容解析

04

课件内容结构

05

课件使用方法

06

课件推广与应用

五讲清五争做概述

PARTONE

五讲清五争做含义

强调在日常工作和生活中坚持正确的政治方向,确保行动与党的方针政策保持一致。

讲政治

倡导个人利益服从集体利益,确保个人行为与国家和社会的整体利益相协调。

讲大局

鼓励市民在日常生活中展现文明礼貌,积极参与社会公益活动,提升城市文明程度。

争做文明市民

课件目的与意义

通过五讲清五争做教育,旨在提高阜阳市民的道德标准,促进社会和谐。

01

提升公民道德素质

课件强调社会主义核心价值观,引导市民树立正确的世界观、人生观和价值观。

02

强化社会主义核心价值观

五讲清五争做活动是阜阳市创建文明城市的重要组成部分,有助于提升城市形象。

03

促进文明城市建设

适用对象与范围

青少年学生作为未来社会的建设者,也是五讲清五争做活动的重要对象,以培养其正确的价值观。

阜阳市青少年学生

五讲清五争做活动主要面向阜阳市全体党员,旨在提升党员素质,强化党性教育。

阜阳市全体党员

活动同样适用于阜阳市的基层干部,通过学习提高他们的服务群众能力和工作效能。

阜阳市基层干部

五讲清内容解析

PARTTWO

讲政治

严格执行政治纪律,确保所有党员和干部遵守政治规矩,维护党的团结统一。

维护政治纪律和政治规矩

03

通过学习和实践,提升干部群众的政治意识,增强处理复杂问题的政治能力。

增强政治意识和政治能力

02

阜阳市强调在各项工作中坚持党的基本路线,确保政治方向正确无误。

坚持正确的政治方向

01

讲大局

01

阜阳市作为中国的重要城市,应深入理解并贯彻国家的发展战略,如“一带一路”等。

02

阜阳市要围绕地方经济社会发展大局,推动产业升级和区域协调发展。

03

在讲大局的过程中,阜阳市需注重社会稳定,促进各族人民和谐共处。

理解国家发展战略

服务地方经济社会发展

维护社会稳定和谐

讲责任

在工作中,每个人都应清楚自己的岗位职责,如教师要认真备课,医生要细心诊疗。

明确个人职责

01

02

通过案例学习,如阜阳市的先进典型,强化公职人员的责任意识,提升服务质量。

强化责任意识

03

建立健全责任追究机制,对工作失职、渎职行为进行严肃处理,确保责任落实到位。

落实责任追究

五争做内容解析

PARTTHREE

争做文明市民

阜阳市民在日常出行中,积极遵守交通信号灯和交通标志,维护良好的交通秩序。

遵守交通规则

在阜阳的公交站、银行等公共场所,市民自觉排队,展现文明礼貌的社会风尚。

文明排队等候

阜阳市民爱护公园座椅、健身器材等公共设施,不随意破坏,共同维护城市环境。

爱护公共设施

在阜阳市的日常交流中,市民使用礼貌用语,相互尊重,营造和谐的社会氛围。

文明用语

争做诚信公民

阜阳市倡导市民诚实守信,如商家不售假货,市民不撒谎,共同营造诚信的社会环境。

诚实守信的个人品质

市民应自觉遵守国家法律法规,如交通规则,不闯红灯,不乱丢垃圾,体现公民的法律意识。

遵守法律法规

阜阳市鼓励市民在日常生活中维护公平正义,如排队等候,不插队,不利用职权谋私利。

公平正义的社会风尚

争做守法模范

阜阳市民在日常出行中,严格遵守交通信号灯指示,不闯红灯,确保道路安全。

遵守交通法规

在商业活动中,阜阳商家诚信经营,不销售假冒伪劣商品,共同营造公平竞争的市场环境。

维护市场秩序

阜阳市民积极参与环保行动,如垃圾分类、节能减排,保护家乡的自然资源和生态环境。

保护环境资源

课件内容结构

PARTFOUR

理论知识介绍

五讲清是指讲政治、讲正气、讲学习、讲团结、讲纪律,是阜阳市倡导的核心价值观。

五讲清的定义

01

五争做即争做政治上的明白人、工作上的实干家、作风上的正派人、生活上的清白人、纪律上的模范人。

五争做的内涵

02

阜阳市强调理论知识学习要与实际工作相结合,以理论指导实践,推动各项事业的发展。

理论与实践相结合

03

实际案例分析

阜阳市某社区通过开展“五讲清五争做”活动,成功提升了居民的文明意识和社区环境。

五讲清五争做在社区的实践

01

某中学将“五讲清五争做”融入校园文化建设,有效促进了学生行为习惯的养成。

五讲清五争做在学校的应用

02

一家本地企业通过实施“五讲清五争做”理念,提高了员工的职业素养和团队协作能力。

五讲清五争做在企业的推广

03

行动指南与建议

制定具体可执行的目标和详细的行动计划,确保每一步都有明确的方向和期限。

明确目标与计划

倡导持续学习的态度,鼓励定期自我反思和改进,以适应不断变化的环境和需求。

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