2026年杭州师范大学招聘65人备考题库(冬季)及一套完整答案详解.docxVIP

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2026年杭州师范大学招聘65人备考题库(冬季)

第一部分单选题(50题)

1、地球不停自转所产生的地理意义是()。

A.正午太阳高度变化

B.冷热交替

C.昼夜交替

D.昼夜长短变化

【答案】:C

【解析】地球不停自转产生了多种地理现象。地球自转会导致昼夜交替,由于地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,随着地球自转,产生了昼夜交替现象。而正午太阳高度变化是由地球公转和黄赤交角的存在导致太阳直射点在南北回归线之间移动引起的。地球在公转过程中,太阳直射点的位置会随时间发生变化,从而使得各地正午太阳高度也随之变化。冷热交替并非单纯由地球自转导致,它和太阳辐射、大气环流、下垫面性质等众多因素有关,并且和地球的公转也有密切联系,比如四季更替带来的冷热变化主要是公转的结果。昼夜长短变化也是地球公转的地理意义,地球公转过程中,太阳直射点在南北回归线之间移动,使得不同纬度地区在不同时间昼夜长短不同,如北半球夏季昼长夜短,冬季昼短夜长。所以该题正确答案所描述的地理意义是昼夜交替。

2、“我命由我不由天”体现的哲学道理是()。

A.人民群众是社会变革的决定力量,是社会物质财富的创造者

B.矛盾有同一性,矛盾双方相互依存,可在一定条件下相互转化

C.正确的意识对事物发展具有促进作用

D.人们自己创造历史,历史具有客观性和主体性

【答案】:D

【解析】该题旨在考查对“我命由我不由天”所蕴含哲学道理的理解。“我命由我不由天”强调个人主观意识的重要作用,即个人通过积极发挥自身意识的能动性来改变命运。选项所涉及的“人民群众是社会变革的决定力量,是社会物质财富的创造者”,主要阐述的是人民群众在社会历史发展进程中的地位和作用,侧重于社会层面人民群众的实践活动对社会变革和物质财富创造的影响,与题干强调的个人意识对自身命运的作用不相关。“矛盾有同一性,矛盾双方相互依存,可在一定条件下相互转化”,关注的是矛盾双方的关系以及在特定条件下的转化情况,未体现题干中个人意识对命运掌控这一核心要点。“正确的意识对事物发展具有促进作用”,这与“我命由我不由天”所表达的个人凭借正确的主观意识去积极影响并改变自身命运的内涵相符。当个人拥有正确的意识时,能够促使自身朝着积极的方向发展,推动命运朝着自己期望的方向转变。“人们自己创造历史,历史具有客观性和主体性”,突出的是人类在历史创造过程中主客观方面的特点,重点在于历史的创造以及其自身的属性,并非题干所强调的个人意识对命运的主导作用。综上,正确答案所体现的哲理是正确的意识对事物发展具有促进作用。

3、上级机关对下级发文时,会依据工作需要和机密程度,对部分公文注明发送和阅读范围。阅读范围一般写在发文日期之下、抄报和抄送单位()的位置,并添加括号。

A.之上偏右

B.正上方

C.之下偏左

D.之上偏左

【答案】:D

【解析】对于上级机关对下级发文,当需要注明发送和阅读范围时,按规定阅读范围一般写在发文日期之下,抄报、抄送单位之上偏左的位置,并加括号。所以应选择在抄报、抄送单位之上偏左这个位置。

4、某高校校长采用与学生共进午餐的方式增强校领导与学生之间的交流,这种沟通形式属于()。

A.正式沟通

B.报告沟通

C.会议沟通

D.非正式沟通

【答案】:D

【解析】正式沟通一般是通过组织明文规定的渠道进行信息传递和交流,有着严谨的程序和规范;报告沟通通常是下级向上级汇报工作进展等情况;会议沟通是通过组织会议来交流信息、讨论问题。而高校校长与学生共进午餐这种活动,并非是在正式的、有严格规定的场合下进行的沟通,它是一种在轻松、随意的氛围中进行的交流方式,符合非正式沟通的特点,即不拘泥于形式、相对自由地传递信息和交流意见。所以这种沟通形式属于非正式沟通。

5、青藏铁路穿越冻土最主要的方法是()。

A.避开冻土筑路

B.“之”“8”字型弯曲

C.以桥代路

D.扒开冻土筑路

【答案】:C

【解析】这道题主要考查青藏铁路穿越冻土的主要方法。避开冻土筑路,在修建青藏铁路的实际情况中,由于线路走向等诸多因素限制,不可能完全避开冻土区域,所以此方法并非穿越冻土的最主要方法。“之”“8”字型弯曲主要是为了减缓坡度,增加线路长度从而降低坡度,方便火车行驶,而不是为了穿越冻土。以桥代路是青藏铁路穿越冻土采用的最主要方法。这样可以避免铁轨与冻土直接接触,减少冻土对铁轨的影响。桥梁的支撑结构可以将火车的重量分散到更深的地层,减少对冻土的扰动。而且桥梁下方空气可以流通,能够有效调节温度,减少冻土融化和冻结对铁路的破坏。扒开冻土筑路不仅施工难度极大,而且会破坏冻土的原有结构,加剧冻土融化和冻结的不稳定性,对铁路建设和后期维护都极为不利。综上,正

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