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2026年百色市田东县义圩中心卫生院自主招聘备考题库及答案详解(考点梳理).docx

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2026年百色市田东县义圩中心卫生院自主招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、陈某趁珠宝柜台的售货员接待其他顾客之际,伸手从柜台内取出一枚价值2300元的戒指并握在手中,随后继续在柜台边佯装观看。几分钟后,售货员发现少了一枚戒指且怀疑陈某,便即刻报告保安人员。陈某见状,迅速将戒指扔回柜台内后逃离。下列关于本案表述正确的是()。

A.陈某的行为构成盗窃犯罪预备

B.陈某的行为构成盗窃既遂

C.陈某的行为构成盗窃中止

D.陈某的行为构成盗窃未遂

【答案】:B

【解析】盗窃罪的既遂标准通常采用失控说,即只要被害人失去了对财物的控制,就构成盗窃既遂,而不管行为人是否实际控制了该财物。在本题中,陈某趁售货员接待其他顾客时,伸手从柜台内拿出价值2300元的戒指握在手中。此时,戒指已经脱离了售货员的实际控制,财物的所有人或管理人失去了对戒指的掌控,符合盗窃既遂的条件。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件,但由于行为人意志以外的原因而未能着手实行犯罪的情形。陈某已经将戒指拿出握在手中,并非处于准备阶段,不构成盗窃犯罪预备。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。陈某是在被售货员怀疑并报告保安人员后,因害怕而将戒指扔回柜台逃离,并非自动放弃犯罪,不构成盗窃中止。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行为。但陈某已经使戒指脱离了售货员控制,犯罪已得逞,不构成盗窃未遂。综上,本题的情形构成盗窃既遂。

2、夜晚观测星星时,会发现星星呈现出一闪一闪的现象,其原因是()。

A.星星本身的光度出现变化

B.星星所在的距离产生变化

C.大气遮挡透明度是变化的

D.宇宙中的遮挡物变化所致

【答案】:C

【解析】夜晚看星星感觉星星一闪一闪,原因在于星光在进入地球大气层时会发生折射。由于地球大气层并不均匀且处于不断运动状态,导致大气的密度、温度等物理性质时刻变化,进而使大气的折射率也不断改变。这就使得星光经过大气层时的折射光线方向不断变动,有时能进入我们的眼睛,有时则无法进入,于是我们就会感觉星星在闪烁,即大气遮挡透明度是变化的。星星本身的光度相对稳定,不会在短时间内出现明显变化导致我们看到的星星闪烁。星星与地球的距离非常遥远,即便在短时间内存在微小的距离变化,对我们观察星星是否闪烁也没有明显影响。宇宙中的遮挡物相对稳定,不会在短时间内频繁变化而导致星星看起来一闪一闪。所以夜晚看星星感觉一闪一闪是因为大气遮挡透明度是变化的。

3、下列体现了货币作为支付手段职能的是()。

A.小明去澳大利亚旅游用人民币兑换澳元

B.小鹏10月份得到5万元的工资

C.小葛购买了一块抗美援朝纪念币

D.小元向红十字会捐赠了3000元救助款

【答案】:B

【解析】该题旨在考查对货币支付手段职能的理解。货币的支付手段是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能,其特点是交易行为与货币支付在时间上存在分离。在描述中,提到某人在10月份得到5万元工资,工资是劳动者付出劳动后,雇主在一定时间后进行支付的报酬,这体现了交易行为(劳动付出)与货币支付在时间上的分离,符合货币作为支付手段的职能特征。描述中去澳大利亚旅游用人民币兑换澳元,这是不同货币之间的兑换行为,主要体现的是货币在国际市场上的交换媒介作用,并非支付手段职能。描述中购买抗美援朝纪念币,这是一手交钱一手交货的即时交易,货币执行的是流通手段职能,即充当商品交换的媒介。描述中向红十字会捐赠救助款,这属于单方面的无偿捐赠行为,不涉及商品交换或债务清偿等货币支付手段的典型场景。综上,体现了货币作为支付手段的是获得工资这一情况。

4、古人云:“明者因时而变,知者随事而制。”从组织管理角度理解,以下表述最符合其含义的是()。

A.管理者在不同时间必须采取不同的管理方式

B.组织管理中,必须根据环境、时间等的变化,来制定相应的管理措施

C.管理实践中,对发生的每件事情都必须采取不同的处理方法

D.管理没有共通性,必须具体问题具体分析

【答案】:B

【解析】“明者因时而变,知者随事而制”意思是聪明的人会根据时期的不同而改变自己的策略和方法,有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。从组织管理角度看,组织所处的环境是不断变化的,包括时间、市场情况、社会文化等因素。所以在组织管理中,不能采用一成不变的管理措施,必须根据环境、时间等的变化,来制定相应的管理措施。管理方式并非在不同时间就必须不同,要结合具体情况,所以说在不同时间必须采取不同的管理方式过于绝对。对每件事情都采取不同的处理方法也是不合理的,有些事情可以有通用的处理模式。管理是有共通性的,存在一些普遍适用的管理原则和方法,并非没有共通性。因此最正确的理解

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