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2026年威海市教育局直属学校引进急需紧缺人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、道德有助于人们正确认识社会生活的规律与原则，认识人生的价值和意义，认识自身对家庭、他人、社会应尽的义务和责任，促使人们的道德实践建立在向善避恶的认知基础之上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（）。

A.调节功能

B.认识功能

C.激励功能

D.评价功能

【答案】：B

【解析】该题描述的是道德帮助人们正确认识社会生活规律和原则、人生价值和意义以及自身义务和责任等内容，引导人们基于认识进行道德实践和行为选择。这体现了道德能够为人们提供对事物的认知和理解，符合道德认识功能的定义，即道德通过善恶观念等形式，引导人们正确认识自己与他人、社会的关系，从而正确选择自己的行为和生活道路。而调节功能主要是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为，以协调人际关系；激励功能强调道德对人们行为的激发和鼓励作用；评价功能侧重于依据一定的道德标准对他人或自己的行为进行善恶判断。所以此描述体现的是道德的认识功能。

2、根据《民法典》的规定，因紧急避险造成损害的，承担民事责任的主体是：（）

A.引起险情发生的人

B.造成财产损失的人

C.相关监管单位

D.紧急避险人

【答案】：A

【解析】依据《民法典》相关规定，因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担民事责任。紧急避险是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为。当出现因紧急避险导致损害的情况时，责任承担应追溯到引起险情的源头。造成财产损失的人不一定是引发险情的主体，若其并非引起险情之人，不应承担因紧急避险造成损害的民事责任。相关监管单位只有在存在监管失职等特定情况下才可能承担责任，但这并非因紧急避险造成损害时的常规责任承担主体。而紧急避险人采取避险行为是为了避免更大的损害发生，在合理范围内实施紧急避险，通常不承担民事责任。所以，因紧急避险造成损害的，承担民事责任的主体是引起险情发生的人。

3、简报的报体一般由（）组成。说明：引用数据中的题目本身已经符合要求，无需进行改写。

A.标题、正文

B.主送机关、正文

C.标题、主送机关、事项

D.标题、事项、编发单位

【答案】：A

【解析】简报的报体部分通常包含标题和正文。标题用于概括简报的主要内容，让读者快速了解核心信息。正文则详细阐述相关事项，是简报内容的具体承载。主送机关是公文的送达对象，并非简报报体的组成部分。编发单位是简报的制作单位，也不属于报体。而事项一般包含在正文中，本身并非独立于标题和正文的报体组成要素。所以简报的报体一般由标题和正文组成。

4、某大学保卫处禁止校外车辆驶入校园，拟行文告知公众，应使用的文种是（）。

A.公报

B.通知

C.公告

D.通报

【答案】：B

【解析】这道题是要选择合适的文种来告知公众某大学保卫处禁止校外车辆驶入校园这一事项。公报适用于公布重要决定或者重大事项，通常是比较宏观、涉及面广且具有重要影响力的内容，某大学保卫处禁止校外车辆驶入校园并非此类重要决定或重大事项，所以不适用公报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。大学保卫处与公众并非上下级关系，此事项重点是告知公众，而非针对下级机关或要求执行，所以通知不合适。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，也用于公布应当遵守或者周知的事项。某大学保卫处禁止校外车辆驶入校园属于需要公众遵守和知晓的事项，使用公告是合适的，可将此规定公之于众。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，该题并非此类通报适用的情况。综上，应使用的文种是公告。

5、依据马斯洛需求层次理论，该公司十分重视员工的（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.自我实现需求

D.尊重需求

【答案】：D

【解析】马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是最基本的需求，包括人们对食物、水分、空气、睡眠等的需求；安全需求主要是指人们对人身安全、健康保障、资源所有性等方面的需求；尊重需求包含自尊、自主和成就感等自我尊重，以及他人对自己的认可与尊重；自我实现需求是指个体追求实现自我的潜能，发挥自己的能力，成为自己所期望的人的需求。由于没有关于该公司具体行为表现的描述，仅从马斯洛需求层次理论来看，不同公司可能会侧重于不同的需求层面。若公司着重为员工提供舒适的工作环境、合理的工作时间安排等，这可能体现对生理需求的关注；若公司投入大量资源用于保障员工的工作安全、提供完善的保险福利等，那么是注重安全需求；要是公司给予员工充分的信任、提供晋升机会、鼓励员工发挥创造力等，这表明公司注重自我实现需求