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内驱力对中医人才创造力提升的影响分析

引言

自我认知是个体对自身能力、兴趣和价值观的全面了解。在中医人才培养中，学生需要准确地认识到自己的优势与不足，明确自己的学习目标和职业规划，这将直接影响到其内驱力的强弱。

中医拔尖创新人才的培养是提升中医整体水平和国际竞争力的重要环节。通过实证研究，可以系统分析??前中医拔尖创新人才培养的现状，识别存在的问题和挑战，为优化人才培养方案和政策提供理论依据。

构建中医拔尖创新人才培养的内驱力理论框架，可以为教育工作者和相关管理者提供指导。通过理解内驱力的构成要素，教育者可以设计出更符合学生需求的课程和活动，从

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