2026年青海省地方病预防控制所招聘9人备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026年青海省地方病预防控制所招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，最接近垄断竞争市场的是（）。

A.啤酒行业

B.电力行业

C.石油行业

D.汽车行业

【答案】：A

【解析】要找出最接近垄断竞争市场的行业，需先明确垄断竞争市场的特点。垄断竞争市场是一种既有垄断又有竞争，既不是完全竞争又不是完全垄断的市场结构，其特点是厂商数目较多，产品存在差别，厂商对价格有一定影响力，进入和退出市场比较容易。电力行业通常是由国家控制的，具有很强的自然垄断性，因为电力的生产和供应需要大规模的基础设施建设和高昂的成本投入，一般只有少数企业或国有企业能够承担，进入壁垒非常高，不符合垄断竞争市场进入和退出较容易且厂商数目较多的特点。石油行业也具有较高的垄断性，石油的勘探、开采需要大量的资金、技术和资源，并且全球石油资源分布不均，很多国家对石油资源进行严格管控，由少数大型企业主导市场，进入难度大，不符合垄断竞争市场的特征。汽车行业虽然厂商数量不少，但汽车生产需要较高的技术研发能力、大规模的生产设备以及大量资金投入，形成了较高的进入壁垒，并且汽车品牌之间的规模和市场影响力差异较大，部分大型汽车企业具有较强的垄断势力，不完全符合垄断竞争市场的特点。啤酒行业有众多的厂商，市场上啤酒品牌多样，产品之间存在一定的差别，如口感、品牌、包装等。不同品牌的啤酒在市场上有一定的定价权，消费者可以根据个人喜好进行选择。同时，啤酒行业的进入和退出相对较为容易，新的啤酒厂商进入市场的障碍相对较低，比较符合垄断竞争市场的特征。综上，最接近垄断竞争市场的是啤酒行业。

2、人民群众之所以是历史的创造者是因为（）。

A.人口的基数大

B.通晓历史的发展

C.先进的思想

D.社会生产力

【答案】：D

【解析】人民群众是历史的创造者是唯物史观的重要观点。这主要是因为人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。而社会生产力是人类改造自然、并从自然界获得生存和发展的物质资料的能力，人民群众是社会生产力的体现者，他们在生产过程中不断积累经验、改进工具、提高生产力水平，从而推动了社会的发展和进步。人口基数大只是一个数量概念，并不直接意味着能创造历史，人口数量多但如果不能参与到社会生产和变革等有意义的活动中，也无法成为历史创造者的决定性因素。通晓历史发展并非人民群众成为历史创造者的本质原因，而且实际上并非所有人民群众都通晓历史发展，但他们在实践活动中依然推动着历史前进。先进思想虽然对社会发展有重要的引领作用，但仅有先进思想而没有广大人民群众的实践行动，也无法真正创造历史，并且先进思想也是来源于人民群众的实践。所以人民群众之所以是历史的创造者是因为社会生产力。

3、某市举行“公述民评”面对面问政活动动员部署会，明确聚焦“基层服务是否便捷高效”“社区治理是否精细管用”“垃圾分类是否精准协同”“美好教育是否有效推进”四大主题，组织开展四场问政活动，相关政府部门领导将接受民评代表的现场“特问”。开展“公述民评”面对面问政活动（）。

A.限定了公民政治参与的渠道

B.搭建起了政府联系沟通群众的桥梁

C.确保了国家权力在阳光下运行

D.保障了公民社情民意反映制度

【答案】：B

【解析】“公述民评”面对面问政活动是政府与民众沟通的一种有效方式。这种活动为民众提供了与政府部门领导直接交流的机会，能够让政府更直接地了解民众的需求、意见和建议，同时也让民众更好地知晓政府工作的开展情况，从而搭建起了政府联系沟通群众的桥梁。关于限定公民政治参与渠道的说法是错误的。该活动拓展了公民政治参与的途径，而非对其进行限定，它为公民提供了新的参与政治、监督政府工作的平台，丰富了公民政治参与的形式。“确保了国家权力在阳光下运行”表述过于绝对。虽然问政活动有助于促进政府权力的公开透明运行，但仅靠这一项活动并不能绝对确保国家所有权力都在阳光下运行，还需要一系列完善的制度、监督体系等共同发挥作用。“保障了公民社情民意反映制度”不准确。社情民意反映制度强调公民向决策机关反映意见、提出建议，参与民主决策。而“公述民评”问政活动主要侧重于民众对政府工作的评价和监督，并非主要保障公民通过社情民意反映制度参与民主决策。综上，开展“公述民评”面对面问政活动搭建起了政府联系沟通群众的桥梁。

4、下列公文中，可用于各种行文方向的是（）。

A.令

B.决定

C.报告

D.意见

【答案】：D

【解析】令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，通常为下行文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，一般是下行文。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，是上行文。意