2026年度中共义乌市委党校公开招聘高层次人才备考题库精编答案详解.docxVIP

2026年度中共义乌市委党校公开招聘高层次人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、价格机制的核心内容是（）。

A.价格形成机制

B.价格运行机制

C.价格调节机制

D.价格动力机制

【答案】：A

【解析】价格机制是市场机制中的基本机制，它包含价格形成机制、价格运行机制、价格调节机制等方面。价格形成机制是价格机制的核心内容，它是指价格在一定社会条件下按一定方式形成的机理，它决定了价格的水平、结构和变动，是价格机制其他内容运行的基础。价格运行机制主要涉及价格在市场中的运动和变化规律等情况。价格调节机制是指价格变动对社会经济活动所产生的调节作用。而并不存在普遍认可的价格动力机制这一概念与价格机制核心相关。所以价格机制的核心内容是价格形成机制。

2、当一个崛起大国与既有的统治霸主形成竞争时，双方竞争的结果多以战争告终。提出这种观点的代表人物是（）。

A.修昔底德

B.黑格尔

C.亚里士多德

D.柏拉图

【答案】：A

【解析】这道题考查的是提出“当一个崛起大国与既有的统治霸主形成竞争时，双方竞争的结果多以战争告终”这一观点的代表人物。修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中，记录了古希腊时期雅典崛起后与斯巴达之间的战争，揭示了崛起大国与既有霸主竞争常以战争结束的现象。黑格尔是著名哲学家，其主要贡献在哲学领域，如辩证法等思想，与该观点无关。亚里士多德是古希腊伟大的哲学家、科学家和教育家，他的研究涵盖了伦理、政治、自然科学等多方面，但并非此观点的提出者。柏拉图是古希腊哲学家，他的哲学思想主要体现在理念论等方面，也和本题所涉及观点不相关。所以正确答案是提出该观点的修昔底德。

3、《诗经》“六义”中的（）是《诗经》里最具成就的部分。

A.雅

B.比

C.颂

D.风

【答案】：D

【解析】《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，其中风、雅、颂是诗的分类，赋、比、兴是表现手法。风是不同地区的地方音乐，包括十五国风，共160篇，多是民歌，具有浓厚的生活气息和鲜明的地方特色，广泛地反映了当时社会生活的各个方面，是《诗经》中最有成就的部分。雅是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，分为大雅和小雅，主要用于朝廷朝会、贵族宴享等场合。颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业。比是比喻，是一种表现手法，并非《诗经》中最有成就的部分。所以答案是风。

4、宪法作为一个国家的根本大法，具有至高无上的地位。中华人民共和国成立后，总共制定颁布了四部宪法，现行宪法是（）。

A.“七八”宪法

B.“八二”宪法

C.“八四”宪法

D.“八八”宪法

【答案】：B

【解析】中华人民共和国成立后，先后共制定颁布了四部宪法，分别是1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法。现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的宪法，即“八二”宪法。1978年宪法简称为“七八”宪法，它并非现行宪法。而“八四”宪法和“八八”宪法并不存在。所以本题应选择现行的“八二”宪法。

5、在公文使用过程中，合理确定抄送范围有利于公文处理，反之则可能导致沟通延误或造成人力、物力的浪费。下列关于应当抄送情况的说法，错误的是（）。

A.除主送机关外，需要知晓公文的其他机关，应列为抄送机关

B.向下级机关或者本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关

C.通知、请示和命令在任何情况下都不得抄送给下级机关

D.下级机关因特殊情况必须越级请示时，应抄送被越过的上级机关

【答案】：C

【解析】在公文使用中，合理规范抄送范围很重要，有助于公文处理。下面来具体分析各说法：除主送机关外，需要知晓公文内容的其他机关列为抄送机关，这能保证相关机关了解公文信息，所以该说法正确。向下级机关或者本系统重要行文时，同时抄送直接上级机关，方便上级机关掌握情况，该说法也是正确的。下级机关因特殊情况必须越级请示时，抄送被越过的上级机关，可让被越过的上级机关了解情况，此说法同样正确。而说通知、请示和命令在任何情况下都不得抄送给下级机关，这种说法有误。通知在很多情况下是可以抄送给下级机关的，比如上级机关发布的一些普发性通知，需要下级机关知晓和执行；命令在特定情况下也可能抄送给下级机关，所以该说法错误。

6、下列有关公文处理的做法错误的是（）。

A.清退保密文件时，按原文标注密级处理

B.两个以上的机关或部门联合下发公文，各机关部门都要加盖印章

C.以本机关名义制发的上行文，由主要负责人签发

D.可通过掩埋或者重新制成纸浆来销毁公文

【答案】：D

【解析】清退保密文件时按原文标注密级处理是正确的做法，这样能保证文件的安全和保密要求得到遵循。两个以上机关或部门联合下发公文时，各机关部门都加盖印章，这是为了明确责任和体现各部门对于公文内容的认可