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2025秋广西版小学美术六年级上册知识点及期末测试卷及答案

基础核心知识点梳理

1.中外建筑艺术欣赏：中外建筑风格各异，中国传统建筑有斗拱、飞檐等特色结构，西方建筑注重对称和雕塑装饰；欣赏时关注建筑的造型、结构、材质、装饰细节，理解建筑背后的文化内涵。

2.永恒的追求：围绕“美”的追求展开创作，可通过绘画、手工等形式表现对美好事物的向往；创作时要融入自己的情感，用恰当的色彩和线条传递主题。

3.奔马图：以马为创作主题，注重表现马的动态和力量感；可借鉴传统绘画的笔墨技法，用流畅的线条勾勒马的轮廓，用墨的浓淡表现马的肌肉和毛发质感，突出马的奔腾姿态。

4.新房子：设计新房子要兼顾实用和美观，考虑户型布局、采光通风、装饰风格；可采用绘画或模型制作的形式，突出房子的功能和特色，添加周边环境让设计更完整。

5.故事中的形象：从神话、童话、民间故事中提取形象进行创作；抓住形象的典型特征(外貌、服饰、动作),用夸张、生动的手法表现，突出形象的性格特点。

6.风景写生构图：风景写生构图有多样形式，如三角形构图、S形构图、对称构图等；构图要主次分明、疏密得当，合理安排景物的远近关系，突出画面的空间感。

7.变化多样的脸谱：脸谱是传统戏曲的装饰艺术，不同颜色代表不同性格 (红色表忠义、黑色表刚正、白色表奸诈);绘制时要注意对称，线条流畅，色彩鲜明，突出脸谱的装饰性。

8.金属线造型：用铁丝、铜丝等金属线创作，常用弯、折、绕、拧、编等方法；可制作人物、动物、植物等造型，创作时要注意金属线的粗细搭配，保证造型牢固且有美感。

9.设计校服：校服设计要符合学生身份，兼顾舒适、实用和美观；考虑服装的款式、色彩、面料，添加学校标志或特色图案，体现校园文化。

10.苗绣：苗绣是苗族传统手工艺，以针脚细密、图案精美为特色，常见图案有花草、鸟兽、几何形；了解苗绣的色彩搭配(鲜艳浓郁)和构图特点，可借鉴其元素进行创作。

11.成语故事新编：选择熟悉的成语故事，用绘画形式重新演绎；突出故事的关键情节和人物，通过场景布置、人物动作表情展现故事内涵，可加入创意元素让故事更生动。

12.古代的桥：古代的桥造型多样(石拱桥、木桥、廊桥等),结构坚固，兼具实用和观赏价值；表现时要突出桥的结构特点和年代感，搭配山水、树木等背景，营造古朴的氛围。

13.传统杂技：传统杂技有顶碗、耍剑、走钢丝等项目，创作时要抓住杂技演员的动态瞬间，用流畅的线条表现动作的连贯性和惊险感，用鲜明的色彩突出画面的热闹氛围。

14.竹木玩具：用竹子、木材等自然材料制作玩具，常用锯、削、磨、粘等方法；设计要兼顾趣味性和安全性，造型简洁可爱，可添加装饰让玩具更有特色。

15.壮锦图案：壮锦是广西壮族传统织锦，图案以几何形、花草、鸟兽为主，色彩鲜艳明快，构图对称规整；可借鉴壮锦图案元素进行绘画或手工创作，传承民族文化。

16.我们的小报：小报制作要确定主题，规划版面布局(标题、内容区、插图区);标题要醒目，内容简洁，字体工整，色彩搭配和谐，插图要与主题相关，增强小报的可读性。

17.学做设计师：设计师要关注生活需求，从实用、美观、环保等角度进行创作；可选择生活用品、文具、服饰等进行设计，写出设计理念，说明作品的功能和特色。

期末质量检测试卷及答案

(一)填空题(每空1分，共30分)

1.中国传统建筑有等特色结构，西方建筑注重和

装饰；欣赏建筑时要关注等要素。

2.奔马图创作要突出马的和,用的线条勾勒轮廓，用 的浓淡表现肌肉和毛发质感。

3.脸谱是传统戏曲的装饰艺术，红色代表,黑色代表,白色代表;绘制时要注意,保证线条流畅、色彩鲜明。

4.风景写生常见的构图形式有等，构图要 ,合理安排景物的远近关系。

5.金属线造型常用等方法，创作时要注意金属线的搭配，保证造型牢固。

6.苗绣常见图案有等，色彩搭配;壮锦图案以为主，构图

7.小报制作要先确定_,规划,标题要,插图要与 相关。

8.设计校服要兼顾和,可添加或