2025~2026学年福建省三明市古田县九年级上学期期中考试历史试卷.docVIP

2025~2026学年福建省三明市古田县九年级上学期期中考试历史试卷

一、选择题

1.胡夫金字塔有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把它压塌。这体现了古埃及（）

A．法老的集权统治

B．文明领先于世界

C．先进的组织管理

D．劳动人民的智慧

2.如图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读，传统观点认为是象征权力的权杖，后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究（）

A．目的是要颠覆传统观点

B．只能有唯一正确的结论

C．结论会随研究而变化

D．全部都是随意的解读

3.据说印度贵族婚宴上招待客人时，因为居上位者忌讳接触低阶层碰过的器皿，用香蕉叶当餐盘，这是印度菜香蕉叶饭(如图)的由来。这个习俗说明（）

A．佛教影响生活

B．印度环保意识

C．生活水平较低

D．印度种姓歧视

4.雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会，集会场地确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这说明雅典（）

A．民主政治开放

B．农耕文明先进

C．对外交流频繁

D．文化教育兴盛

5.鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后，迦毕试古城(古印度西北部)出现了带有鱼尾兽形象的建筑装饰，这一形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征（）

A．掠夺了东方世界的财富

B．动摇了罗马帝国的统治

C．创造了独特的阿拉伯文化

D．促进了东西方文化的交汇

6.下图描述了古代某个国家兴起及发展的历程。它是（）

A．古代希腊

B．亚历山大帝国

C．法兰克王国

D．古代罗马

7.在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史。后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，如图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名。这反映了古希腊（）

A．城邦衰落源于连年战争

B．艺术作品渗透理性精神

C．陶瓶兼具叙事性与艺术性

D．城邦的历史均由陶瓶记载

8.古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（）

A．建筑材料的研制

B．希腊建筑的传承

C．建筑艺术的创新

D．东西方文明互鉴

9.一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（）

A．印度种姓制度

B．雅典民主政治

C．西欧封建制度

D．日本大化改新

10.“红十字”既是世界上最大的人道主义组织的名字和象征，也是一个具有法律效力、旨在拯救生命的保护性标志。而与“红十字”标识类似的“十字架”却是一个宗教符号，与它有关的宗教是（）

A．佛教

B．道教

C．基督教

D．伊斯兰教

11.“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作。管事和他的助手可以处罚他，甚至鞭笞他，如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（）

A．庄园佃户

B．手工工匠

C．城市商人

D．行会学徒

12.中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（）

A．封建贵族势力强大

B．文艺复兴运动兴起

C．市民阶层力量壮大

D．封君封臣制度强化

13.“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波隆那大学应运而生的原因是（）

A．一批知名学者的推动

B．新兴市民阶层要求

C．该校有建大学的特权

D．国王与教皇的支持

14.“奴隶是奴隶主的私有财产。但虐待奴隶属于对自身权利的滥用，是对整个社会公共福利的破坏，就如同挥霍遗产一样被禁止。”《罗马民法大全》这一规定（）

A．从根本上保障奴隶的权益

B．一定程度上改善奴隶的地位

C．奠定了欧洲民法学的基础

D．进一步强化了奴隶主的统治

15.图中，①处方框中应填写的是（）

A．印度人

B．阿拉伯人

C．希腊人

D．中国人

16.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（）

A．上古亚非文明

B．