2026年最新兰州民族中学试题及答案.docVIP

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  • 2026-01-07 发布于山东
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2026年最新兰州民族中学试题及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.下列哪个不是DNA的基本组成单位?

A.腺嘌呤

B.胸腺嘧啶

C.葡萄糖

D.胞嘧啶

2.光合作用中,光能转化为化学能的主要场所是:

A.细胞质

B.叶绿体

C.线粒体

D.核糖体

3.下列哪个是细胞膜的主要成分?

A.蛋白质和核酸

B.脂质和蛋白质

C.脂质和核酸

D.蛋白质和碳水化合物

4.人体内调节血糖的主要激素是:

A.胰岛素

B.肾上腺素

C.甲状腺素

D.生长激素

5.下列哪个是细胞有丝分裂的最后一个阶段?

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

6.下列哪个不是生物多样性保护的主要措施?

A.建立自然保护区

B.引入外来物种

C.实施生态恢复工程

D.加强法律法规建设

7.下列哪个是生态系统中生产者的主要功能?

A.分解有机物

B.消费有机物

C.制造有机物

D.转化无机物

8.下列哪个是细胞呼吸的主要场所?

A.细胞质

B.叶绿体

C.线粒体

D.核糖体

9.下列哪个是遗传信息的载体?

A.蛋白质

B.核酸

C.碳水化合物

D.脂质

10.下列哪个是生物进化的重要驱动力?

A.遗传变异

B.环境变化

C.自然选择

D.人工选择

二、填空题(总共10题,每题2分)

1.细胞膜的主要功能包括______、______和______。

2.光合作用的光反应阶段主要发生在______中。

3.人体内调节体温的主要激素是______。

4.细胞有丝分裂的四个主要阶段分别是______、______、______和______。

5.生物多样性保护的主要措施包括______、______和______。

6.生态系统中生产者的主要功能是______。

7.细胞呼吸的主要场所是______。

8.遗传信息的载体是______。

9.生物进化的重要驱动力是______。

10.人体内调节血糖的主要激素是______。

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.DNA是细胞内的主要遗传物质。(正确)

2.光合作用只在白天进行。(正确)

3.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质。(正确)

4.胰岛素是人体内调节血糖的主要激素。(正确)

5.细胞有丝分裂的最后一个阶段是末期。(正确)

6.建立自然保护区是生物多样性保护的主要措施之一。(正确)

7.生态系统中生产者的主要功能是分解有机物。(错误)

8.细胞呼吸的主要场所是细胞质。(错误)

9.遗传信息的载体是蛋白质。(错误)

10.生物进化的重要驱动力是人工选择。(错误)

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述细胞膜的主要功能。

2.简述光合作用的光反应阶段的主要过程。

3.简述生物多样性保护的主要措施。

4.简述细胞呼吸的主要过程。

五、解决问题(总共4题,每题5分)

1.某学生进行了一个实验,观察细胞的有丝分裂过程。请简述该实验的主要步骤。

2.某生态系统中的生产者、消费者和分解者之间存在怎样的关系?

3.某地区由于人类活动,生物多样性受到了严重威胁。请提出几种保护生物多样性的措施。

4.某学生进行了一个实验,观察细胞呼吸的过程。请简述该实验的主要步骤。

答案和解析

一、单项选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.D

6.B

7.C

8.C

9.B

10.C

二、填空题

1.细胞膜的主要功能包括物质运输、信号传导和细胞识别。

2.光合作用的光反应阶段主要发生在叶绿体中。

3.人体内调节体温的主要激素是甲状腺素。

4.细胞有丝分裂的四个主要阶段分别是前期、中期、后期和末期。

5.生物多样性保护的主要措施包括建立自然保护区、实施生态恢复工程和加强法律法规建设。

6.生态系统中生产者的主要功能是制造有机物。

7.细胞呼吸的主要场所是线粒体。

8.遗传信息的载体是核酸。

9.生物进化的重要驱动力是自然选择。

10.人体内调节血糖的主要激素是胰岛素。

三、判断题

1.正确

2.正确

3.正确

4.正确

5.正确

6.正确

7.错误

8.错误

9.错误

10.错误

四、简答题

1.细胞膜的主要功能包括物质运输、信号传导和细胞识别。物质运输是指细胞膜能够选择性地让某些物质进入或离开细胞,维持细胞内外的稳定环境。信号传导是指细胞膜能够接受外界信号并传递到细胞内部,调节细胞的生理活动。细胞识别是指细胞膜上的某些分子能够识别其他细胞,参与免疫反应等生理过程。

2.光合作用的光反应阶段主要发生在叶绿体中。光反应阶段的主要过程包括光能的吸收、光能的转化和ATP的合成。光能被叶绿体中的色素吸收,转化为化学

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