2024年云南省腾冲市十五所学校数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．若函数是正比例函数，则的值是（）

A．-3 B．1 C．-7 D．3

2．已知实数在数轴上对应的点如图所示，则的值等于（）

A．2a+1 B．-1 C．1 D．-2a-1

3．已知三角形的两边长分别为3cm和8cm，则这个三角形的第三边的长可能是(????)

A．4cm???????????????????????????????????? B．5cm???????????????????????????????????? C．6cm???????????????????????????????????? D．13cm

4．将一副三角板按图中方式叠放，那么两条斜边所夹锐角的度数是（）

A．45°

B．75°

C．85°

D．135°

5．小强是一位密码编译爱好者，在他的密码手册中，有这样一条信息：，，，，，，分别对应下列六个字：海、爱、我、美、游、北，现将因式分解，结果呈现的密码信息可能是()

A．我爱游 B．北海游 C．我爱北海 D．美我北海

6．计算：的结果是（）

A． B． C． D．

7．下列分式的约分中，正确的是（）

A．=- B．=1-y C．= D．=

8．如图，是等腰的顶角的平分线，点在上，点在上，且平分，则下列结论错误的是（）

A． B． C． D．

9．如图，△ABC中∠ACB＝90°,CD是AB边上的高，∠BAC的角平分线AF交CD于E，则△CEF必为（）

A．等腰三角形 B．等边三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形

10．已知：是线段外的两点,,点在直线上,若,则的长为()

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠ABM＝∠CBN，MN＝BN，则∠MBC的度数为_________°．

12．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB的垂直平分线ED交AB于点E，交BC于点D，若CD=3，则BD的长为______．

13．若分式的值为0，则y的值等于_______．

14．节能减排，让天更蓝、水更清.已知某企业2015年单位GDP的能耗约为2.5万吨标煤，2017年的能耗降为1.6万吨标煤.如果这两年该企业单位GDP的能耗每年较上一年下降的百分比相同，那么这个相同的百分比是____________．

15．一个等腰三角形的两边长分别为4和8，则这个等腰三角形的周长是__________.

16．若关于x的分式方程的解为正实数，则实数m的取值范围是____．

17．等腰三角形的一个角是70°，则它的底角是_____．

18．如图所示，在中，，，将其折叠，使点落在上的点处，折痕为，则__________度．

三、解答题(共66分)

19．（10分）因式分解：

（1）﹣3x3y2+6x2y3﹣3xy4

（2）9a2（x﹣y）+4b2（y﹣x）

20．（6分）解不等式（组）

（1）

（2）

21．（6分）若，求（1）；（2）的值．

22．（8分）计算题：

（1）

（2）

23．（8分）已知：△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC．

（1）如图1，点D在BC的延长线上，连AD，过B作BE⊥AD于E，交AC于点F．求证：AD＝BF；

（2）如图2，点D在线段BC上，连AD，过A作AE⊥AD，且AE＝AD，连BE交AC于F，连DE，问BD与CF有何数量关系，并加以证明；

（3）如图3，点D在CB延长线上，AE＝AD且AE⊥AD，连接BE、AC的延长线交BE于点M，若AC＝3MC，请直接写出的值．

24．（8分）解分式方程：1+=

25．（10分）上课时老师在黑板上书写了一个分式的正确化简结果，随后用手掌盖住了一部分，形式如下：

?﹣＝

（1）聪明的你请求出盖住部分化简后的结果

（2）当x＝2时，y等于何值时，原分式的值为5

26．（10分）先化简，再求值：，其中m=

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、A

【分析】根据正比例函数的性质可得,解得即可.

【详解】解:根据正比例函数的性质可得.

解得.

故选:A.

此题主要考察了正比例函数的定义,解题的关键是掌握正比例函数的定义条件:,为常数且,自变量次数为1.

2、D

【解析】先根据数轴判断出a和a+1的正负，然后根据二次根式的性质