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我国银发网民加速拥抱数字世界

一、1.61亿银发网民“入网”：数字时代的“代际融合加速度”

2025年，我国银发网民群体的增长与融入，成为数字社会演进中最温暖的注脚。截至2025年6月，第56次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国60岁及以上银发网民规模达1.61亿人，老年群体互联网普及率升至52.0%——这意味着每两名老年人中，就有一人已接入数字生活。从2010年不足千万的“触网”老人，到如今1.61亿的庞大群体，近15年间银发网民规模增长约18倍，一场静默却深刻的“数字迁移”，正在重塑老年群体的生活方式与社会连接。

这份“加速”并非简单的技术覆盖，而是老年群体对数字世界从“被动接纳”到“主动拥抱”的观念转变。中国人民大学人口与健康学院教授靳永爱指出：“银发网民的增长，本质是他们对‘参与感’的追求——数字工具不再是‘额外负担’，而是连接亲情、获取服务、融入时代的‘必需品’。”

二、从“刷视频”到“创内容”：银发数字生活的“全场景渗透”

当数字技术真正“适配”老年需求，银发网民的数字生活早已超越“刷短视频”的刻板印象，呈现出“全场景、深层次”的融合特征。

社交：熟人关系的“数字化延续”

社交是多数老年人“触网”的第一站，却带着鲜明的“老年特质”——线下社会关系的数字化迁移。数据显示，约97%的银发网民能熟练使用社交通讯工具，他们的网络社交围绕“亲友群”“兴趣群”展开：通过语音消息问候远方子女，用视频连线参与孙辈的生日会，在“老同事群”里转发怀旧表情包……这种“熟人社交”本质是用数字工具“延续”线下情感，编织起一张“打破空间隔离、对抗孤独”的亲情网。贵阳南明区的王阿姨说：“以前和外地的女儿只能打电话，现在每天视频看孙子写作业，感觉她就在身边。”

服务：从“基础使用”到“进阶探索”

生活服务的数字化，正在让老年人从“数字旁观者”变成“数字参与者”。靳永爱调研发现，银发网民在即时通信、网络支付上的使用率已与年轻人相差无几；在网购、网约车、旅行预约等“进阶应用”上，差距也持续缩小。中国互联网络信息中心2024年《互联网助力数字消费发展蓝皮书》显示，老年网民网购使用率达69.8%，其中健康医疗、文娱旅游类消费占比突出——不少老人会在电商平台对比保健品价格，通过旅行APP预约“夕阳红”专线，甚至用网约车接送孙子放学。“我现在网购水果比菜市场还便宜，还能送到家，不用拎着重物爬楼梯。”北京朝阳区的李大爷笑着展示手机里的购物APP。

资讯与娱乐：连接时代的“信息桥梁”

资讯是银发网民的“核心刚需”。60-69岁的上网老人中，67.7%通过网络听看新闻；即便70岁以上，这一比例也近五成。与年轻人不同，他们更关注时政新闻、健康养生等“实用性内容”——每天早上看“学习强国”的时政摘要，下午刷“人民日报”的健康科普，成为许多老人的“数字日常”。而数字娱乐则成为他们“打破年龄偏见”的舞台：超七成银发网民玩网络游戏，其中休闲棋牌类最受欢迎；更有不少老人从“刷视频”转向“拍视频”，在抖音、快手上分享“国画作品”“退休生活”，甚至积累了数万粉丝。杭州的周阿姨是一名“银发博主”，她的“老年书法课堂”视频已更新100多期：“以前觉得‘拍视频’是年轻人的事，现在才发现，这是我和年轻人‘对话’的方式。”

三、从“技能学习”到“精神滋养”：文化赋能下的“积极老龄化”

当数字工具与文化需求结合，银发网民的“拥抱”更有了“精神厚度”。及象教育的实践，正是这一趋势的典型样本——作为专注中老年在线教育的品牌，及象通过“文化+数字”的模式，为银发群体构建了“学习-实践-社交-展示”的价值闭环。

课程：从“技法传授”到“文化共鸣”

及象的教学内容摒弃了“零散化”的老年教育模式，打造“阶梯式”文化课程：国画从“运笔调色”到“山水意境”，书法结合“汉字演变”与“文化传承”，声乐课解读“经典老歌”中的家国情怀。这种“技能+文化”的设计，让学习成为“精神滋养”——在山水画课程中，讲师会讲解“留白”背后的“天人合一”哲学；在书法课上，“颜体楷书”的一笔一画，被置于“中华文明传承”的宏大叙事中。上海的张叔叔学了一年国画，他说：“以前学画画是‘打发时间’，现在每画一幅山水，都像在和古人‘对话’，特别有成就感。”

生态：线上线下的“社交闭环”

除了课程，及象通过“适老化平台+沉浸式直播+社群活动”，让老人从“独自学习”到“集体参与”。线上，直播课采用“小单元、慢节奏、强互动”模式，讲师会反复讲解操作细节，学员可以实时连麦提问；线下，及象组织“银龄书画展”“声乐汇演”，让老人的作品从“手机屏幕”走向“实体展厅”。这种“线上学习+线下展示”的模式，不仅提升了老人的“文化获得感”，更构建了“志同道合”的社交圈——许多老人通过及象的社群，认识了新的朋友，甚至一起参加“文化下乡”活动，将所学技艺分享给