吉林大学第二医院2025年聘用制、合同制医疗技术人员招聘参考题库附答案.docxVIP

吉林大学第二医院2025年聘用制、合同制医疗技术人员招聘参考题库

第一部分单选题(60题)

1、我国路桥中，专供帝王出巡之用的是（）。

A.栈道

B.驰道

C.驿道

D.北京卢沟桥

【答案】：B

2、孔子的思想核心是（）。

A.仁

B.义

C.礼

D.信

【答案】：A

3、《关于××学校修建实验大楼的请示》，作者应是（）。

A.起草文件的校办秘书

B.××学校的小班主任

C.××学校

D.签发文件的校长

【答案】：C

4、“五禽戏”中五禽指的是虎、鹿、熊、猿和（）。

A.马

B.豹

C.鸟

D.鱼

【答案】：C

5、下列与事业单位相关的说法错误的是（）。

A.事业单位属于国家机关

B.事业单位人员从事的主要是社会公益类工作

C.一般来说，事业单位人员的工资由当地消费水平及财政收入水平决定

D.事业单位有全额拨款的，有部分拨款的，还有事业单位企业化管理的

【答案】：A

6、正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是（）。

A.在稳定中推进改革发展，在改革发展中保持稳定

B.把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度协调统一起来

C.维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益

D.坚持用发展的办法解决前进中的问题

【答案】：C

7、2003年5月，SARS疫情还未解除时，我国政府颁布了《突发公共卫生事件应急条例》，这对以后的公共卫生事件管理来说，属于（）。

A.事前控制

B.事后控制

C.事中控制

D.反馈控制

【答案】：A

8、某市民发现，当地有关行政部门个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是（）。

A.社情民意反映

B.社会听证

C.與论监督

D.信访举报

【答案】：D

9、某公司有96名作业人员，如果基层管理幅度为8，高层管理人员的管理幅度为3，则该公司的中层管理人员的管理幅度应该是（）。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：C

10、老师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，但没有想到的是，学生之间相互猜忌，隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能

【答案】：D

11、该公文第（三）条中的错别字有（）。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】：A

12、我国《宪法》规定，我国的法律监督机关是（）。

A.人民法院

B.人民代表大会

C.中国共产党

D.人民检察院

【答案】：D

13、随着信息时代，特别是网络时代的到来，（）被称为“第四空间”。

A.互联网

B.信息空间

C.领空

D.领海

【答案】：B

14、被判处拘役的犯罪分子，由（）来执行。

A.矫治所

B.公安机关

C.监狱

D.法院

【答案】：B

15、把打好三大攻坚战，特别是（）作为决胜全面建成小康社会的关键任务，集中力量攻坚克难。

A.精准脱贫攻坚战

B.脱贫攻坚战

C.精准扶贫攻坚战

D.扶贫攻坚战

【答案】：A

16、甲乙丙三人预谋在当天夜里去砸车窗盗窃，丙因害怕生病的母亲知道后会加重病情而没去，当夜甲乙两人按计划进行盗窃，丙的行为属于（）。

A.犯罪预备

B.犯罪中止

C.犯罪既遂

D.不构成犯罪

【答案】：C

17、（）是全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区。

A.湖南省

B.湖北省

C.河北省

D.河南省

【答案】：C

18、根据我国《宪法》和《选举法》的规定，下列关于我国选举制度基本原则的表述中错误的是（）。

A.秘密投票的原则

B.选举权的平等性原则

C.直接选举和间接选举并用的原则

D.代表不受选民和原选举单位监督的原则

【答案】：D

19、国家依法保护公民的合法的私有财产，其经济意义在于①有利于进一步调动人们创造财富的积极性②缩小贫富差距，实现共同富裕③促进社会协调发展④有利于完善和发展社会主义市场经济

A.①③

B.②③④

C.①②④

D.①④

【答案】：D

20、人民当家做主最有效的途径是（）。

A.扩展民意反映渠道

B.实行村民自治和城市居民自治

C.直接选举和间接选举组合

D.参加人民政协，参与国家法律和法规的制定。

【答案】：B

21、公约是指各个国家、组织、个人之间共同遵守的约定。下列公约特点中，表明缔约者之间自愿缔结的是（）。

A.基本原则性

B.一致认同性

C.公