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昆十四中高新校区九年级(上)数学第三次综合练习
一、选择题:“本题共15小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列图案中,不是中心对称图形的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了中心对称图形的识别,解题的关键在于熟练掌握:在平面内,把一个图形绕着某个点旋转,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.
根据中心对称图形的概念求解即可.
【详解】解:A、该图形是中心对称图形,故不符合题意;
B、该图形是中心对称图形,故不符合题意;
C、该图形不是中心对称图形,故符合题意;
D、该图形是中心对称图形,故不符合题意
故选:C.
2.方程x2=2x的解是()
A.x=2 B.,=0 C.=2,=0 D.x=0
【答案】C
【解析】
【分析】先移项得到x2-2x=0,再把方程左边进行因式分解得到x(x-2)=0,方程转化为两个一元一次方程:x=0或x-2=0,即可得到原方程的解为x1=0,x2=2.
【详解】解:∵x2-2x=0,
∴x(x-2)=0,
∴x=0或x-2=0,
∴=2,=0.
故选:C.
3.如图,是斜边上的高,则图中相似三角形的对数有()
A.0对 B.1对 C.2对 D.3对
【答案】D
【解析】
【分析】直角三角形斜边上的高线分原三角形所得到的两个三角形与原三角形相似,由此即可解答.
【详解】由题意得:△ADC∽△ACB;△ADC∽△CDB;△CDB∽△ACB.
故选D.
【点睛】本题解决的关键是熟知直角三角形斜边上的高线分原三角形所得到的了两个三角形与原三角形相似这一定理.
4.把抛物线先向左平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度,所得抛物线为()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查函数图像的平移,准确判断平移方向对变量的影响关系是解题的关键.
根据二次函数图像的平移规律“左加右减,上加下减”进行求解.
【详解】解:∵抛物线先向左平移4个单位长度,
∴用代替,得,
再向上平移2个单位长度,
得.
∴所得抛物线为,
故选D.
5.用配方法解一元二次方程时,原方程可变形为()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查解一元二次方程-配方法.将常数项移到方程的右边,两边都加上一次项系数一半的平方配成完全平方式后即可.
【详解】解:,
配方得,即.
故选:B.
6.点,,均在二次函数的图象上,则,,的大小关系是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了二次函数图象的性质,掌握二次函数图象的对称轴直线,增减性是解题的关键.
根据二次函数解析式可得图象开口向上,对称轴直线为,当时,随的增大而减小,离对称轴直线越远,值越大,当时,随的增大而增大,离对称轴直线越远,值越大,由此即可求解.
【详解】解:在二次函数中,,
∴图象开口向上,对称轴直线为,
∴当时,随的增大而减小,离对称轴直线越远,值越大,当时,随的增大而增大,离对称轴直线越远,值越大,
∵,
∴,即,
故选:D?.
7.关于的一元二次方程无实数根,则的取值范围是()
A.且 B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的定义及根的判别式.根据一元二次方程的定义及根的判别式即可解答.
【详解】解:∵为一元二次方程,
∴,
∵该一元二次方程无实数根,
∴,
解得,
∴,
故选:B.
8.若是一元二次方程的解,则代数式的值为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的解和整体代入的求值方法,熟练掌握一元二次方程的解的定义和整体的数学思想是解题的关键,由是一元二次方程的解可得关于的方程,结合所求、变形方程即得答案.
【详解】解:是一元二次方程的解,
,
,
,
故选:A.
9.如图,C,D是⊙O上直径AB两侧的两点,设∠ABC=35°,则∠BDC=()
A.85° B.75° C.70° D.55°
【答案】D
【解析】
【分析】先利用直径所对的圆周角是直角得到∠ACB=90°,从而求出∠CAB,再利用同弧所对的圆周角相等即可求出∠BDC.
【详解】解:∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∵∠ABC=35°,
∴∠CAB=55°,
∴∠BDC=∠CAB=55°.
故选:D.
【点睛】本题考查了圆周角定理的推论,即直径所对的圆周角是90°和同弧或等弧所对的圆周角相等,解决本题的关键是牢记相关概念与推论.
10.下列4×4的正方形网格中,小正方形的边长均为1,三角形的顶点都在格点上,则与△ABC相似的三角形所在的网
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