2025国家卫生健康委医药卫生科技发展研究中心招聘3人（公共基础知识）综合能力测试题附答案.docxVIP

2025国家卫生健康委医药卫生科技发展研究中心招聘3人（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、在某些特殊紧急条件下，出于国家安全、社会稳定和公共利益的特别需要，行政机关可以在限制条件下，采取没有法律依据或者同法律相抵触的措施。这体现了行政法的（）。

A.行政合法性原则

B.行政合理性原则

C.行政应急性原则

D.自由裁量原则

【答案】：C

2、“以上请于支持为盼”这句结尾语，适用于（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.通知

【答案】：A

3、爱回收网是电子产品回收及环保处理平台，主要业务涵盖电子产品回收及环保处理。目前，各大手机厂商纷纷与爱回收网合作开展以旧换新活动，既使旧手机重新有了用武之地，又减轻了对环境的污染。这体现了（）。

A.量入为出、适度消费

B.避免盲从、理性消费

C.保护环境、绿色消费

D.勤俭节约、艰苦奋斗

【答案】：C

4、（）这种古老的地方戏曲剧种，一直保持着最古朴、最粗犷、最完整的原始风貌，沉淀了上古到近代各个历史时期的诸多文化信息，被学术界誉为“中国戏曲活化石”。

A.傩戏

B.花鼓戏

C.黄梅戏

D.徽剧

【答案】：A

5、制发公文的目的和要求，一般是由（）确定。

A.撰写者本人或团体

B.机关党政负责人

C.行文对象及行文内容

D.作者的上级机关

【答案】：C

6、市场交易活动中，如果交易的一方能够利用多于另一方的信息使自己受益而对方受损时,信息劣势的一方便难以顺利地做出买卖决策,于是价格便随之扭曲，并失去了平衡供求、促成交易的作用，进而导致市场效率的降低。上述理论为（）。

A.逆向选择

B.道德风险

C.寻租理论

D.负外部性

【答案】：A

7、公文在传达制发机关决策与意图，体现制发机关的意志与权利方面的重要特征是（）。

A.法定性

B.权威性

C.公开性

D.制约性

【答案】：B

8、下列关于执法的表述，错误的是（）。

A.执法是实现法律的重要途径

B.执法具有国家强制性，行政机关执行法律的过程同时也是行使执法权的过程

C.执法是以国家名义对社会进行全面管理，具有国家权威性

D.执法具有被动性，必须基于相对人的意志引起和发动

【答案】：D

9、在成本论中，将成本分为机会成本、会计成本、显性成本和隐性成本，下列表示机会成本的是（）。

A.厂商雇佣李某，每月支付李某工资3000元

B.厂商从市场上购买原材料，支付价款10万元

C.厂商运用自己所拥有的原料可生产一辆货车或一辆小型客车，厂商选择生产货车，放弃生产价值10万元的小型客车

D.厂商从银行贷款10万元，需每月支付利息1000元

【答案】：C

10、在农村广泛开展“好媳妇”“好儿女”“好公婆”等评选表彰活动，开展寻找“最美乡村教师、医生、村官、人民调解员”等活动属于（）的内容。

A.丰富乡村文化生活

B.加强农村思想道德建设

C.弘扬中华优秀传统文化

D.加强农村党员队伍建设

【答案】：B

11、喜爱游泳的王先生看到甲开发商售楼部展示的某小区模型中有一座高级游泳池，十分心动，遂全款购买了该小区一套商品房。交房时发现模型中所示的高级游泳池并不存在，经核实，该小区规划设计中也并没有游泳池。关于该案例，下列说法错误的是（）。

A.王先生有权要求退房

B.王先生如果不要求退房，有权请求甲开发商承担违约责任

C.王先生如果要求退房，有权请求甲开发商双倍返还购房款

D.王先生如果要求退房，有权请求甲开发商承担缔约过错责任

【答案】：C

12、在古代，令是一种尊称，那么尊称对方女儿的是（）。

A.令尊

B.令爱

C.令慈

D.令堂

【答案】：B

13、在社会主义市场经济中，根据企业所有权性质的不同，可以将企业划分为国有企业、非国有企业和（）。

A.独资企业

B.私有企业

C.控股企业

D.外资企业

【答案】：D

14、美国管理大师彼得?德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者：反之，如果你具备管理技巧和能力，但是没有掌握管理理论，那么充其量你只是一个技术员。这句话说明（）。

A.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者

B.有效的管理者应该注重管理技术与管理工具的运用能力，而不必注重管理理论

C.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重

D.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力

【答案】：D

15、法定公文一般要陈述情况，阐明理由，分析原因，提出有关的希望或者要求等。这主要体现了公文的（）。

A.规范约束作用

B.知照联系作用

C.记载凭证作用

D.宣传教育作用