2026年口腔正畸学考试题库【突破训练】.docxVIP

2026年口腔正畸学考试题库

第一部分单选题(50题)

1、骨性III类错颌畸形，其ANB角通常如何？

A.大于正常

B.等于正常

C.小于正常

D.与ANB角无关

【答案】：C

2、关于正畸治疗中牙根吸收的风险，以下说法正确的是？

A.所有正畸患者都会发生明显的牙根吸收

B.牙根吸收与矫治力大小和持续时间无关

C.某些个体可能存在牙根吸收的易感性

D.牙根吸收无法通过影像学检查发现

【答案】：C

3、下列哪项不是功能性矫治器的作用原理？

A.通过肌肉力发挥作用

B.通过机械力移动牙齿

C.改变口面肌功能环境

D.引导颌骨生长

【答案】：B

4、直丝弓矫治技术中，托槽预置的数据不包括？

A.轴倾角

B.转矩角

C.旋转角

D.牙冠厚度

【答案】：D

5、正畸治疗中，关闭拔牙间隙的主要力量来源于？

A.颌内牵引

B.颌间牵引

C.口外弓

D.以上都是

【答案】：D

6、骨性Ⅲ类错颌畸形，其ANB角通常为？

A.5°

B.2°-5°

C.0°-2°

D.0°

【答案】：D

7、下列哪种情况最可能导致正畸治疗后的复发？

A.牙周组织改建未完成

B.生长潜力未耗尽

C.异常的肌功能习惯未破除

D.以上都是

【答案】：D

8、正畸治疗中，牙齿移动的阻力中心通常位于？

A.牙冠中央

B.牙根尖1/3处

C.牙根中1/3与根尖1/3交界处

D.牙颈部

【答案】：C

9、在隐形矫治技术中，实现牙齿压低移动的主要难点在于？

A.矫治器无法提供足够的压低力

B.矫治器与牙齿的贴合度在压低时易丧失，导致力量表达效率低

C.无法精确控制压低量

D.容易导致牙根吸收

【答案】：B

10、正畸治疗中，为防止复发，通常需要保持多长时间？

A.1-3个月

B.3-6个月

C.6-12个月

D.至少12个月或更久

【答案】：D

11、下列哪种情况是使用微螺钉种植体支抗的明确适应症？

A.需要强支抗内收前牙

B.需要少量解除前牙拥挤

C.所有需要拔牙矫治的病例

D.仅用于成人患者

【答案】：A

12、正畸治疗中最常见的牙移动类型是？

A.倾斜移动

B.整体移动

C.压低移动

D.伸长移动

【答案】：A

13、下列哪项不是早期矫治的适应症？

A.前牙反颌

B.后牙锁颌

C.个别牙轻度扭转

D.口腔不良习惯

【答案】：C

14、关于正畸治疗中牙周组织的生物学反应，下列描述正确的是？

A.牙周膜细胞在机械力刺激下主要分化为破骨细胞

B.适宜的矫治力下，牙周膜受压侧发生直接骨吸收

C.透明样变区域的组织无法通过自身修复，必须通过潜行性骨吸收清除

D.牙骨质对压力非常敏感，极易发生吸收

【答案】：C

15、下列哪种情况通常考虑采用正畸-正颌联合治疗？

A.轻度骨性II类错颌

B.严重的骨性III类错颌，伴有明显的颌骨畸形

C.单纯的牙列拥挤

D.个别牙反颌

【答案】：B

16、患者，女，12岁，安氏II类1分类错颌，上颌前突，下颌后缩，面型凸。最适合的矫治器是？

A.固定矫治器单独使用

B.前方牵引矫治器

C.功能性矫治器（如Twin-block）

D.快速扩弓器

【答案】：C

17、对于一名12岁安氏II类1分类错颌（上颌前突，下颌后缩）患者，在生长发育高峰期，最适宜采用哪种矫治器进行生长改良治疗？

A.固定矫治器配合II类牵引

B.功能性矫治器（如Twin-block，Activator）

C.仅使用活动保持器

D.种植体支抗

【答案】：B

18、对于一名12岁患者，上颌侧切牙完全腭侧错位，间隙严重不足。首先应考虑？

A.直接粘接托槽排齐

B.序列拔牙

C.开展间隙或考虑拔牙

D.观察至18岁后修复治疗

【答案】：C

19、关于正畸治疗后的复发，下列哪项因素影响最小？

A.牙周膜纤维的改建未完成

B.生长型的影响

C.治疗后的咬合关系

D.矫治器的品牌

【答案】：D

20、正畸治疗中，保持阶段的主要目的是？

A.防止复发

B.促进牙周组织改建

C.调整咬合关系

D.以上都是

【答案】：D

21、下列哪项是早期矫治的主要目标？

A.排齐所有牙齿

B.解除妨碍颌、面正常发育的因素

C.建立完美的咬合关系

D.关闭所有拔牙间隙

【答案】：B

22、对于骨性III类错颌畸形，下列哪种头影测量指标通常显著增大？

A.SNA角

B.SNB角

C.ANB角

D.UI-SN角

【答案】：B

23、在制定正畸治疗计划时，对于边缘病例决定是否拔牙，最可靠的参考依据是？

A.模型分析（如Bolton指数，拥挤度）

B.患者及家长的主观意愿

C.软组织侧貌分析

D