2025苏教版三年级科学上册专项学习《像工程师那样》分层练习（含答案）.pdf

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（2025）苏教版小学科学三年级（上册）分层作业

单元专项学习课题像工程师那

科学观念目标：知道工程师通过设计方案解决实际问题，了解方案选择需结合需求

学习与约束。

科学思维目标：能分析不同方案的优缺点，尝试基于条件选择合理方案。

目标探究实践目标：能参与鸡蛋迫降器设计与制作，体验工程实践的基本过程。

态度责任目标：培养合作意识与创新精神，感受工程师的探索精神与责任担当。

理解掌握

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