《新视野大学英语》（第三版）教学设计.docx

《新视野大学英语》（第三版）教学设计

一、课程标准解读与核心导向

本教学设计以《大学英语课程教学要求》为纲领，深度锚定《新视野大学英语》（第三版）的教学定位与内容层级，构建“知识能力素养”三位一体的教学导向体系。

在知识与技能维度，聚焦词汇、语法、阅读理解、写作技巧等核心概念，以英语听、说、读、写四项基本技能为训练核心，明确学生需达成“了解理解应用综合”的认知进阶目标。通过引导学生借助思维导图构建知识网络，实现英语知识的系统化掌握与灵活调用。

在过程与方法维度，突出英语思维能力与自主学习能力的培养，倡导采用合作探究、情境实践等教学模式，强化学生英语综合运用能力。同时融入跨文化交际素养培育，引导