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2024年贵州机电职业技术学院引进高技能人才考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。

A.教师培养

B.教师奖励

C.教师考核

D.教师培训

【答案】:A

2.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.学生的思想汇报

B.电话通知

C.班会通知

D.E-mail通知

【答案】:A

3.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当()。”

A.及时报告警察

B.及时救助受伤害学生

C.及时报告上级

D.及时保护现场

【答案】:B

1/12

2/12

4.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤

【答案】:C

5.我国把()周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。

A.15-30

B.14-28

C.14-25

D.12-28

【答案】:B

6.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学设计

B.教学监控

C.教学反思

D.教学计划

【答案】:C

7.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。

A.关心学生、了解学生

B.严格要求学生，对学生一视同仁

C.尊重学生、信任学生

D.把教学工作与热爱学生结合起来

【答案】:C

8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的()。

3/12

A.诊断——改进功能

B.导向——激励功能

C.鉴定——选拔功能

D.反馈——调节功能

【答案】:A

9.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。

A.稳定性与波动性并存

B.丰富性与狭隘性并存

C.强烈性与敏感性并存

D.外显性与内隐性并存

【答案】:A

10.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了高校服务的()

A.直接性

B.广阔性

C.专业性

D.合作性

【答案】:B

11.在高等学校的教学原则中，()原则也称为“引导研究学习”。

A.强调学生理解

B.强化问题意识

C.加强师生互动

D.以学生为中心

【答案】:B

12.目前高等学校基本的教学环节是()。

A.课堂教学

B.素质拓展

C.创新创业

D.社会实践

【答案】:A

13.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()

A.院校研究

B.质的研究

C.叙事研究

D.行动研究

【答案】:A

14.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.为人师表

【答案】:D

15.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一”的教育家是()。

A.王守仁

B.朱熹

C.董仲舒

D.韩愈

【答案】:A

16.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有()。

A.灵活性

B.敏捷性

C.独创性

D.深刻性

【答案】:A

17.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的()

A.表象化态势

B.多元化态势

C.极端化态势

4/12

收集整理，仅供参考

5/12

D.单一化态势

【答案】:B

18.机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。

A.学生是否理解学习材料

B.要学习的主要内容是呈现或由学生发现

C.学生是否主动学习

D.学习目的是解决问题或是获得知识

【答案】:A

19.一般认为，案例教学法首创于()

A.北京大学

B.斯坦福大学

C.牛津大学

D.哈佛大学

【答案】:D

20.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。

A.三权分立思想

B.自由平等思想

C.自然权利思想

D.人文主义思想

【答案】:D

21.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发