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太仓市小学六年级期末试卷语文

一.看拼音写词语。（8分）

tàiànshēnkǔyínggāobùjuézhīshì

tíngzhīshānyàowéifènxiāngyǔzhīzé

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

偏僻（pí/qī）露出（lòu/lù）强迫（qiǎng/qiáng）潮湿（cháo/chǎo）规矩（jǔ/jù）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心安理得（）（）高气爽（）（）不舍锲而不（）（）心悦目

四.查字典填空。（3分）

“涉”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的音序是（）。

“魄”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的部首是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这片古老的森林，依然（寂静安静）地伫立着。

（2）他做事总是那么（认真认真地），从不马虎。

（3）无论遇到什么困难，他都要（克服克服掉）它。

（4）这位科学家（居然果然）取得了如此大的成就，令人敬佩。

（5）看着满桌丰盛的饭菜，他的心里（充盈充满）了感激。

（6）老师的话重心长，我们每个同学都（牢记牢记在心）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的进步。

（2）老师经常教育我们要有良好的品德。

（3）我站在窗前，望着美丽的晚霞想起了许多往事。

（4）他兴奋地跳着，唱着，庆祝自己考试得了第一名。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）将下面这句话改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

（2）将下面这句话改为“把”字句：雨水淋湿了路上的行人。

（3）用关联词语将下面两个句子合并成一句：他很小就失去了父母。他非常懂事。

（4）缩句：美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______，______。

（2）《匆匆》的作者是______，文章表达了作者对______的珍惜。

（3）鲁迅先生说的“______，______”这句话，激励了许多有志青年。

（4）形容景色优美时，我们可以说“______，______”。

（5）学习了《______》一课，我明白了要______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

阅读短文：

小明是个热爱科学的孩子。他常常观察身边的事物，并向老师提问。有一次，他在公园里看到一只蝴蝶停在花朵上，便仔细观察起来。他发现蝴蝶的翅膀上有许多精美的图案，颜色也很漂亮。小明心想：这些图案有什么作用呢？他回家后查阅了书籍，又询问了生物老师，终于明白了：这些图案可以帮助蝴蝶躲避天敌，同时也是一种美丽的伪装。小明非常高兴，因为他通过自己的观察和探究，解决了一个科学问题。这次经历让他更加坚信，科学就在我们身边，只要我们用心去发现。

（1）短文中主要写了小明的什么活动？

（2）小明观察到了蝴蝶的哪些特点？

（3）根据短文，蝴蝶翅膀上的图案有什么作用？

（4）小明通过什么方式了解了蝴蝶图案的作用？

（5）从短文内容可以看出，小明是一个怎样的孩子？

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

泰安；艰苦；迎风；不决；知识；庭芝；为分；相雨之则

解析：考查学生对拼音的掌握和对汉字的书写能力，要求学生能准确根据拼音写出相应的词语，词语多选自课文或日常常用，覆盖面广。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

pí√lòu√qiǎng√cháo√jǔ√

解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目选择的是小学阶段常见的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心安理得；秋高气爽；依依不舍；锲而不舍；赏心悦目

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，成语多与课文内容或日常表达相关，要求学生能准确补全成语。

四.查字典填空。（3分）

“涉”字用部首查字法应先查部首（氵），再查（8）画，它的音序是（S）。

“魄”字用音序查字法应先查大写字母（P），再查音节（po），它的部首是（甬）。

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能准确填写相关信息。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）安静

（2）认真

（3）克服

（4）居然

（5）充满

（6）牢记在心

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语多为反义词或近义词，要求学生能准确理解词义并运用到具体语境中。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）通过这次活动，我的学习成绩提高了。

（2）老师经常教育我们要具有良好的品德。

（3）我站在窗前，望