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湖南省常德市2018年初中学业水平考试
语文答案解析
1.1
【答案】()勾勒净化
2
()示例一:却描绘了一幅最美的山水图让人们去追寻
示例二;却营造了一处世外桃源让人们去沉醉
3
()只是并(并且,且)
【解析】第(2)题考查仿写,做题时要注意前后两句的句式(+动词+……,让人们去+……)然后再扣住文
段中的“游记”仿写就可以了。第(3)题考查关联词语的运用。填写关联词语,一定要结合前后句的意思,
分析前后句之间的关系。从上文中的“不是”可知A处应填写“只是”;“创造了一个社会模式……人生
哲学”与“深深地植根在后人的心中”是并列关系,B处应填写“并(并且,且)”,
【考点】语文基础知识。
2.【答案】B
【解析】A.陈词滥调:陈旧而不切合实际的话。望文生义。B.高山仰止:意为品德崇高的人,就会有人景仰
他。后比喻对崇高品德的崇敬、仰慕。C.灯火阑珊:指灯火暗淡,行将熄灭。不合语境。D.无时无刻:没有
哪一时刻,用在“不”前,合起来表示“时时刻刻都……”。使用不当。
【考点】成语运用。
3.【答案】A
【解析】B.成分残缺,应在“方向”后填写“行驶”;不合逻辑,应为“5公里/小时”。C.语序不合理,
应把“在车内”与“不要”的位置对调。D.不合逻辑,将“以及”改为“等”。
【考点】辨析病句。
4.【答案】(1)雄兔脚扑朔
(2)心忧炭贱愿天寒
(3)去年天气旧亭台
(4)伤心秦汉经行处
(5)知之者不如好之者好之者不如乐之者
【解析】注意重点字词的书写,避免错字、添字、减字。
【考点】课文内容的背诵。
5.【答案】①《经典咏流传》将文学性和音乐性合二为一,激活了古典诗词,不仅有形式上的创新,还有
立意上的创新。
②“轻赛制、重传播”,引入微信“摇一摇”互动模式,带动了全民参与的热情。
1/6
③经典文化唤醒了今人与古人的“共同情感”,让大家感受到了我们的先祖对美好的追求和对生命的感
悟。
【解析】做这类题,可按以下步骤:一、审题,确定题目要求,梳理并分析关键词。二、定位,找出题目
中提示语句的位置或意义覆盖的范围。三、分析筛选,分析筛选时要根据题目分析要点,圈画出解答的有
效信息。该题依据题干要求(“走红的原因”)和材料内容,就可锁定答案内容在材料二和材料三,然后提
取其中心句或概括其主要内容即可。
【考点】材料信息筛选。
6.【答案】D
【解析】“针对……行为”错,文中“对此”指的是针对“但也有批评的声音说这是盲目‘跟风’这种观
点”;“蒙曼提出了批评”错,蒙曼的观点应是“先不妨有一个浪潮存在,然后再推动建构”。
【考点】对文章的理解和分析。
7.【答案】本文的论点是“想到就做”。因为忙碌、懒惰和拖延,我们有许多事想做而未能做,作者正是
根据日常生活中的这一普遍现象,提出了“想到就做”的观点。
【解析】本文开头述说日常生活中因为忙碌、懒惰和拖延,我们有许多事想做而未能做这一普遍现象,引
出本文的论点。
【考点】分析中心论点。
8.【答案】C
【解析】做这类题目,一要明确关系析语境——答题时要注意前后关联,分析不同段落文字所创设的语
境,从而明确题干语句内容上与前后文的关系。二要关注结构析作用——揣摩题干语句在内容与结构上的
作用。三要抓关键词巧比较——扣住题干语句中关键词语,并以此与上下文内容进行比较判断。做本题,
仔细阅读题干要求,从“这正是”可知这句话是对上文的总结,“这”则指我国家庭教子弟写字的传统规
矩,可见,这句话应放在③④之间。
【考点】厘清文意,衔接连贯。
9.【答案】①它能使我们生活充实,心情快乐;
②它能卸掉我们精神上的负担,免去负债之感;
③它让我们做任何事都有始有终,而不是半途而废;
④它能让我们获得成功的体验;
⑤它能激发我们未曾使用的潜在本领;
⑥它能消除紧张、沉重与不安的心理,从而让我们对自己更有信心。
【解析】答案分布在第五段至文末,找出关键信息,归纳概括即可。
【考点】归纳内容要点。
2/6
10.【答案】①要在日常小事上努力做到有始有终;
②要善于对未完成的工作进
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