2018年湖北省恩施州中考语文试卷含答案-答案在前.pdfVIP

2018年恩施州初中毕业生学业考试

语文试题卷答案解析

一、知识运用

1D

.【答案】

【解析】A.“匀称（chènɡ）”读作“chèn”；B.“即物起兴（xīnɡ）”读作“xìnɡ”；C.“提防（tí）”读作

“dī”；D.正确。故选：D。

2B

.【答案】

【解析】A.书写有误，“转瞬既逝”应写作“转瞬即逝”；B.书写正确；C.书写有误，“苍海桑田”应写作“沧

海桑田”；D.书写有误，“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”。故选：B。

3D

.【答案】

【解析】A.因地制宜：依据不同的地方特点，制订解决问题的合适的方法。合乎句意，是正确的；B.源远

流长：形容历史悠久。合乎句意，是正确的；C.座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人

多。合乎句意，是正确的；D.叹为观止：赞美看到的事物好到极点。属褒贬不当，是错误的；故选：D。

4B

.【答案】

【解析】阅读语段可知，此题是阐述“读书”的句段。通读句段可以发现，③句首先明确指出文段话题“阅

读”，故置于首位。①句紧跟上句，进一步指出阅读的重要途径“图书”。④句从反面角度，阐述了现代教育，

不够重视阅读。②句正面论述阅读的意义。排序：③①④②，故选：B。

5A

.【答案】

【解析】A.正确；B.“杜绝不出安全隐患”否定不当；C.“原因是由于轻信骗子，错输验证码造成的”句

式杂糅；D.“干预、发现和制止”语序不当；故选：A。

6C

.【答案】

【解析】A.“有阴影，光明才更加耀眼”是一完整的句子，后的逗号改为句号；B.选择问句只在最后用问

号，第一个问号改为逗号；C.正确；D.有引号的并列成分之间可不用顿号，删除“圈粉”和“造星”之间

的顿号；故选：C。

二、文化积累

7.【答案】（1）蜡炬成灰泪始干（注意“蜡炬”的书写）

（2）万里赴机（注意“戎”的书写）

（3）佳木秀而繁阴

（4）因为我对这土地爱得深沉

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（5）但愿人长久，千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）

（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（注意“濯”的书写）

【解析】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是

注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

三、诗文阅读

(一)

8.【答案】老舍

《济南的冬天》

【解析】试题分析：本题考查《骆驼祥子》的文学常识。《骆驼祥子》的作者老舍是北京人，原名舒庆春，

字舍予，被称为“人民艺术家”。初中语文课本中，我们还学过他的散文作品《济南的冬天》。

9.【答案】①描写了死一般寂静的环境；②渲染了作品的悲剧气氛；③暗示了祥子走投无路的境况；④预

示了样子的悲剧命运，突出作品的主题。

【解析】本题考查环境描写的作用。文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增

加事情的真实性。②渲染气氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推

动情节的发展。⑥深化作品主题。当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，还需要根据具体

的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。从“已经死去，没一点声音，没一点动静，”

可以看出这里环境很寂寥，从“灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落”“灰白”是浅

灰色的意思，这里是指祥子心灰意冷或失落的心，从“一劲儿往下落”渲染了环境的凄凉，为下文写祥子的

悲剧命运作了铺垫。

10.【答案】孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈样子的全部积蓄。

【解析】本题考查名著人物及情节的识记。根据自己的阅读体验，准确写出结尾处祥子说“侦探逮住了我，

可又，可又，没逮住我！”这句话指的是原著中的情节：孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈祥子的全部积蓄。

(二)

11.【答案】父亲寻找

老屋里找

【解析】本题考查筛选、整合文中信息。解答此题要在整体感知文本内容的基础上理清思路，根据已

给出的事件，找到相应的段落，用简洁的语言概括。爷爷找不到丢的玉簪，于是叫回儿子继续找，田里，

菜地，老屋，最后在老屋的木箱里找到簪子。读到这里，就可以补充情节了。

12.【答案】奶奶心中充满了对儿子的