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(4)结合链接材料和本文主题,说说你对“这一切真是一个圣境”这句话的理解.
【链接材料】
“其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园.
——鲁迅《从百草园到三味书屋》
(24-25•七上•深圳高级中学•期中)与自然为友,享受快乐童年.
花园(节选)
汪曾祺
①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方.
②一下雨,什么颜色都郁起来.于是我们斑鸠叫单声,在我们那个园里叫.着一棵榆梅稍经一触,落
下碎碎的瓣子,着重新着色后的草.
③“巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听.每个小孩子都这么唱过吧.有时甚么也不做,我躺着,用手指绕
住它的根,用一种不露锋芒的力量拉,听顽强的根胡一处一处断.这种声音只有拔草的人自己才能听得.当然
我嘴里是含着一根草了.草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合.
④草被压倒了.有时我的头动一动,倒下的草又慢慢站起来.我静静地注视它,很久很久,看它的努力快
要成功时,又把头枕上去,嘴里叫一声:“嗯!有时,不在意,怜惜它的苦心,就算了.这种性格呀!那些草有
时会吓我一跳的,它在我的耳根伸起腰来了,当我看天上的云.我的鞋底是滑的,草磨得它发了光.
⑤莫碰臭芝麻,沾惹一身,嗜,难闻死人.沾上身子,不要用手指去拈.用刷子刷.这种籽儿有带钩儿的毛,
讨嫌死了.至今我不能忘记它:因为我急于要捉住那个“都溜”(一种蝉,叫得最好听),我举着我的网,蹑手蹑
脚,抄近路过去,循它的声音找着时,拍,得了.可是回去,我一身都是那种奥玩意儿.想想我捉过多少“都溜!
⑥那棵大垂柳上常常有天牛,有时一个,两个的时候更多.它们总像有一桩事情要做,六只脚不停地运
动,有时停下来,那动着的便是两根有节的触须了.我们以为天牛触须有一节它就有一岁.捉天牛用手,不是
如何困难的工作,即使它在树枝上转来转去,你一个合适地点动手.常把脖子弄累了,但是失望的时候很少.
这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士,行动从容不迫,虽有翅膀可从不想到飞;即是飞,也不远.一捉
住,它便吱吱扭扭地叫,表示不同意,然而行为依然是温文尔雅的.黑地白斑的天牛最多,也有极瑰丽颜色的.
有一种还似乎带点玫瑰香味.天牛的玩法是用线扣在脖子上看它走.
⑦捉到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那
么欢喜.听,哪里这儿是的,这儿了!用草掏,用扒,水灌,曜,蹦出来了.顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑•有
时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家.我每吃一个梨、一段藕,吃石榴吃菱,都要
分给它一点.正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了.我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了.
⑧好些年看不到土蜂了.这种蠢头蠢脑的家伙,我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因
此常常愚弄它.土蜂是在泥地上掘洞当作窠的.看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西
望的近视眼),嗡,飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,着,一会儿,它
拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在四近大找一气.我会看着它那副急
样笑个半天.或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来.好容易,可重见天日了,
它老先生于是坐在新大门旁边休息,吹吹风.神情中似乎是生了一点气,因为到这时已一声不响了.
(选自《人间草木》,有改动)
3作.者的记忆宝箱,有很多童年趣事.请浏览全文,仿照示例,用文中的关键词概括.
(1)_______(2)_______
压草捉蟋蟀喂蟋蟀
捉“都溜”(3)_______
4请.从修辞角度,赏析第
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