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2024~2025学年广东省深圳市龙岗区惠华学校八年级上学期期中物理试卷
一、单选题
1.根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是()
A.人步行的速度约为8m/s
B.教室门框的高度约为5m
C.淋浴用热水的温度约42℃
D.一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s
2.如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析,其中使用方法正确的是()
A.甲图:刻度线没有紧贴被测物体
B.乙图:刻度尺没有放正
C.丙图:读数时,视线没有与刻度尺面垂直
D.丁图:物体边缘没有对齐零刻度
3.宋代诗人陈与义在《襄邑道中》一诗中写道“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.”关于诗中所描述的运动及参照物,以下说法正确的是
A.以船为参照物,诗人是运动的
B.“云不动”是以两岸“飞花”为参照物
C.以“两岸”为参照物,船是静止的
D.“云与我俱东”是以两岸“榆树”为参照物
4.笛子是古老的民族乐器,分为南笛和北笛。二者相比,南笛的管身长且粗,北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和,北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述,主要是指声音的()
A.音调
B.音色
C.响度
D.速度
5.小明一家用图所示无线蓝牙话筒唱歌,下列说法正确的是()
A.爸爸唱歌的声音是由话筒振动产生的
B.爸爸的歌声是通过空气传入小明耳朵的
C.为了不打扰邻居,妈妈把门窗都关上了,这是在声源处减弱噪声
D.用话筒将声音音效切换成“魔音”,主要改变了声音的响度
6.如图所示,有关声现象的实验中,下列说法错误的是()
A.甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”
B.乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”
C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”
D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与响度的关系”
7.箜(kōnghóu),是中国古代传统弹弦乐器,历史悠久、源远流长。李贺有诗云:“江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌”。如图为演奏者弹奏箜篌的场景,以下说法正确的是()
A.弹奏箜的声音在空气中传播速度约为
B.弹奏不同的弦,发出声音的响度不同
C.箜篌声一定为乐声
D.听到美妙的歌声,联想起唐风宋韵,说明声音可以传递信息
8.广州春季“回南天”到来时,课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”,如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气()
A.遇热汽化吸热形成的
B.遇热汽化放热形成的
C.遇冷液化放热形成的
D.遇冷液化吸热形成的
9.在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中,甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热水,实验装置如图甲所示,并同时开始记录加热时间和水的温度。下列说法正确的是()
A.实验中选用的是酒精温度计
B.乙图烧杯中气泡上升是沸腾前的情形
C.由丙图知水沸腾过程温度保持不变
D.丙图中甲、乙两组图线不同的原因是水的质量不同
10.如图是两物体做直线运动的s~t图象,选出说法不正确的选项()
A.两物体未出发前相距100m
B.甲先出发,乙后出发
C.两物体在t=10s时刻相遇
D.两物体运动速度大小相等,都是5m/s
二、填空题
11.如图所示,秒表的读数为___________;木板的长度为_________cm。
12.为积极践行“绿色?共享”的经济理念,小明常常选择“共享单车”出行。如图所示的是某次他使用“共享单车”的骑行距离、骑行时间和节约碳排量,则小明这次骑行的平均速度为_____m/s。
13.如图所示,造雪机将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气,将水分割成微小的小水滴并喷到寒冷的空气中,小水滴_______(填物态变化名称)成冰晶落到地面,这就是人工造雪。某学校后勤处进行撒盐除雪,如图所示,撒盐除雪能使雪尽快的________(填物态变化名称),撒盐是为了________(选填“升高”或“降低”)雪的熔点。
14.不少市民的手机都开通了地震预警功能。当地震发生时,几乎瞬间把地震预警信号发送到手机,而破坏力强的地震横波传播速度仅为3.9km/s,这为地震避险赢得宝贵的时间。某日,离震中39km的泸州市民收到地震预警信号________s后地震横波才能到达。若住底楼的小
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