2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童保育学-学前心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童保育学-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童在3-4岁阶段主要发展的认知能力是？

A.感知运动能力

B.前运算能力

C.具体运算能力

D.形式运算能力

2、埃里克森心理社会发展理论中，2-3岁儿童面临的主要矛盾是？

A.信任感VS不信任感

B.自主性VS羞怯怀疑

C.主动性VS内疚感

D.勤奋感VS自卑感

3、观察记录中描述“儿童主动模仿教师动作”反映其哪种能力？

A.观察力

B.社会性发展

C.语言表达

D.自我控制

4、处理幼儿攻击行为时，应优先考虑？

A.严厉惩罚

B.情感疏导

C.物理隔离

D.奖励强化

5、3岁儿童语言发展典型特征是？

A.简单句为主

B.复杂句为主

C.语法错误减少

D.指令性语言

6、评估儿童情绪智力时，重点观察其？

A.记忆能力

B.共情表达

C.计算速度

D.空间推理

7、制定保教计划时，需优先考虑？

A.教师便利性

B.儿童兴趣

C.家长意见

D.课程大纲

8、4岁儿童注意力持续时间约？

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

9、预防幼儿园分离焦虑的有效方法是？

A.延长入园时间

B.建立过渡仪式

C.禁止家长陪伴

D.增加活动强度

10、描述“儿童能按颜色分类积木”反映其？

A.记忆力

B.逻辑思维

C.美感

D.观察力

11、学前儿童情绪发展的关键期主要集中在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

12、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，学前儿童处于哪一阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13、处理分离焦虑最有效的保育方法是？

A.完全禁止探索

B.渐进式分离训练

C.延长陪伴时间

D.忽略情绪表达

14、学前儿童语言发展的敏感期通常出现在？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

15、埃里克森心理社会发展理论中，3-6岁儿童的核心任务是？

A.主动vs内疚

B.勤奋vs自卑

C.亲密vs羞怯

D.道德vs价值观

16、游戏对学前儿童社会性发展的主要作用是？

A.提升计算能力

B.促进角色扮演与协作

C.增强记忆训练

D.提高书写水平

17、学前儿童注意力持续时间一般为？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

18、儿童攻击性行为的主要心理诱因是？

A.情绪调节能力不足

B.认知发展滞后

C.神经系统缺陷

D.家庭经济条件差

19、学前儿童道德发展的关键理论是？

A.皮亚杰认知理论

B.埃里克森心理社会发展理论

C.维果茨基最近发展区

D.艾森克人格理论

20、学前儿童同伴冲突解决的最佳策略是？

A.强制妥协

B.轮流主导

C.引导协商

D.消极回避

21、学前儿童情绪调节的主要方法是？

A.情绪日记

B.时间管理

C.物理降温

D.建立规则

22、根据埃里克森理论，3-6岁儿童的核心发展任务是？

A.主动vs内疚

B.勤奋vs自卑

C.信任vs不信任

D.亲密vs羞怯

23、前运算阶段儿童思维的主要特征是？

A.具象思维

B.逻辑推理

C.抽象思维

D.辩证思维

24、家庭教养方式中权威型的主要特征是？

A.高控制低回应

B.低控制高回应

C.高控制高回应

D.低控制低回应

25、5岁儿童注意力持续时间约为？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

26、儿童攻击行为的主要诱因是？

A.疾病因素

B.社会环境

C.遗传因素

D.教育方式

27、蒙台梭利教具设计的核心原则是？

A.渐进性

B.自由选择

C.感官刺激

D.个性化

28、学龄前儿童语言发展的关键期是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

29、儿童同伴冲突的主要解决方式是？

A.谈判妥协

B.求助成人

C.以暴制暴

D.逃避回避

30、感觉统合失调的典型表现是？

A.注意力缺陷

B.触觉过敏

C.动作协调困难

D.语言发育迟缓

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学前儿童情绪调节的主要生理机制包括

A.皮质醇分泌增加

B.前额叶皮层发育完善

C.多巴胺水平稳定

D.植物神经功能增强

32、攻击性行为的主要诱因不包括

A.模仿同伴行为

B.遗传倾向

C.挫折情境

D.社交技能缺失