2015年贵州省遵义市中考语文试卷含答案-答案在前.pdfVIP

贵州省遵义市2015年初中毕业生学业（升学）统一考试

语文答案解析

一、积累与运用

1.【答案】斓

萦

豁

惬

【解析】一方面根据拼音来判断字形，另一方面主要是依据字义来确定字形。“斓”的意思是斑驳陆离，色

彩绚丽，不要误写为“澜”；“萦”的意思是缭绕，不要误写为“莹”或“荧”；“惬意”和内心有关，应该是

竖心旁。

2.1

【答案】（）着我旧时裳

2

（）萧关逢候骑

3

（）干戈寥落四周星

4

（）绿杨阴里白沙堤

5

（）别是一般滋味在心头

6

（）无案牍之劳形

7

（）看红装素裹

分外妖娆

8

（）晓镜但愁云鬓改

夜吟应觉月光寒

【解析】课文识记性知识。

3.【答案】其西南诸峰

林壑尤美

望之蔚然而深秀者

琅琊也

4.1

【答案】（）钢铁是怎样炼成的

保尔·柯察金（或保尔）

2

（）他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。

1

【解析】（）抓住关键词“面粉厂”“十六岁”，即可得知语段出自《钢铁是怎样炼成的》，其中“他”指的

是“保尔·柯察金”。

1/6

2

（）题根据平时的阅读积累可知，与该情节相关的事件是：朱赫来被白匪军抓走，保尔到处打听他的下落，

在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里。与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族的儿

子维克多告密，保尔被抓进了监狱。由此即可得知，保尔被关押审问是因为他从匪兵手中救出了被抓的红军

战士朱赫来。

5.【答案】，

？

，

；

【解析】通读题目所给语段，明确该段写了一位老者对树的评价理解，使用了语言描写，因此解答时注意引

号、冒号。说话的老人在语段中间，所以，引号中的句子应为完整的句子，从语气上看属于问句，所以两处

符号应为逗号和问号。“说”后面应用逗号。后面引号中的说话内容是对树的评价，符号前后句子为并列复

句，所以应填分号。

6.【答案】示例：群星，就交给淘气的萤火虫去点亮吧，天空，就交给孤傲的雄鹰去丈量吧。

【解析】通读题目给出的语段，明确该段使用了总分的结构，开头“冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现

大自然已开始分配工作了”领起后面句子，画线句则用“小草”“春雨”“繁花”“蜜蜂”四种事物，使用拟

人手法，体现这一中心。后面续写的句子也要体现出“大自然”“分配工作”的意思，使用拟人手法，写出

春天的感觉。

二、阅读

7.【答案】本文通过写久居城市的“我”黄昏返乡时的所见所想，表达了“我”对城市生活的厌弃，抒发了

“我”对故乡的热爱与眷恋之情。

++

【解析】先通读全文，再依据“人”“事”“情”的格式来做答。通读全文，明确人物是“我”，事件是

黄昏返回故乡，写出的见闻感受，表达的感情是对故乡的热爱、留恋。

8.【答案】景色宜人、宁静、和谐、温馨。

【解析】答题时要先找出描写小村的段落，筛选提炼出关键词、句。文章第②③段描写了小村景色以及作者

对小村的感情。“秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉”“静得像一幅画”可见小村的宁静、

景色宜人；“鞭声吆喝与羊吠犬吠相应和”“那是对家的渴望，是温馨的怀旧”可见小村和谐、温馨。

9.【答案】虚实结合，使文章内容更充实具体，能更好地表现“我”对故乡的深厚感情。

【解析】本题考查分析文章写作手法的能力。读题时扣住关键词“跟前”“叫想”，从中可以分析出作者使用

了虚实结合的写作手法。通读全文，明确作者在文章中运用借景抒情的手法，表达作者对故乡小村的热爱、

不舍、留恋之情。

10.【答案】运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了西天晚霞的灵动与艳丽。进而写出了故乡黄昏的美丽。

2/6

【解析】首先要明确第②段画线句子运用的修辞手法是拟人，拟人的作用是让描写的景象生动形象，再结合

文章和句子，扣住关键“随意”答出“灵动”，扣住关键词“晚霞”“色彩”“挥洒”答出“美丽”。

11.【答案】①不需传统燃料，以太阳能为动力；②几乎不需维护和维修费用；③机翼巨大，升阻比高；④一

次飞行时间长；⑤重量轻；⑥巡航速度较慢。

~

【解析】本题