2026年小学教育专业课题实践与英语口语赋能答辩.pptx

第一章课题背景与意义第二章课题实践框架设计第三章课题实施过程第四章课题评价体系第五章课题实践成效第六章总结与展望

01第一章课题背景与意义

课题引入：教育变革中的英语口语需求随着全球化进程的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。特别是在小学教育阶段，英语口语能力的培养不仅关系到学生的语言学习基础，更对其未来的国际交流能力和综合素质发展产生深远影响。然而，当前我国小学英语教学普遍存在重知识轻能力、重读写轻口语的问题，导致学生英语口语表达能力严重滞后。例如，某市小学英语教师调研显示，78%的教师认为学生英语口语表达能力不足，这直接影响了学生的国际交流能力培养。具体来说，某国际小